ככל שתיקון הפא מתקרב לפני השטח, הרבה דברים מנוונים ממימדים אחרים משתקפים. מה שמתבטא בממד הזה הם המושגים האנושיים וההחזקות של מתרגלי דאפא המנוצלים על ידי הכוחות הישנים. וכך נוצרו מחסומים בין המתרגלים. יש אי התאמה בין המתרגלים, והמתרגלים חשפו את החזקותיהם לתחרותיות, להתפארות, לקנאה ולאימות עצמי. יש וויכוחים לגבי מי צודק וחילוקי דיעות על דרך ביצוע משימות. הקבוצה המקומית שלנו התנהלה על פי תכנוני הכוחות הישנים ולא הייתה מודעת לזאת. היינו במילכוד ולא מצאנו דרך לצאת מזה. המצב הזה יצר מתחים שלא ניתן היה לפתור במשך זמן רב. לא יכולנו להרים את השין-שינג שלנו ושיתוף הפעולה בינינו לקה בחסר.

ראיתי שמצב דומה קיים בהרבה מקומות. דרך קבוצת לימוד הפא שיתפנו התנסויות בהתבסס על פי עקרונות הפא וגילינו את הסיבות למחסומים. כשההחזקות שלנו גורו על ידי מטפח אחר, המתיחות התגלתה. כשאנחנו מבינים שההחזקות האלו אינן האני האמיתי שלנו ושעלינו לסלק אותן, הדבר החשוב הוא לראות את הדברים מנקודת המבט של הפא. התנהגות גרועה זו, כשמציקים לאחר בגלל פגמים, וחושבים שמתרגל זה הוא יותר טוב מאחרים, סירוב להקשיב לאחר בגלל שאנחנו מחשיבים את עצמנו יותר מדי, כל ההתנהגויות הפסולות האלו הן בדיוק הסיבות שבגללן צריכים לטפח את עצמנו. אך רבים מאתנו לא חיפשו פנימה וערכו שינוי בהתנהגותם. במקום זאת חיפשנו תירוצים להחזקות האלה. עקב כך הכוחות הישנים ניצלו זאת כדי להקים מחסומים בינינו כדי להחליש את עוצמתו של הגוף האחד. לא יכולנו להשתפר והובלנו למילכוד על ידי הכוחות הישנים, ועדיין לא הבנו זאת.

נושא רציני ביותר היה סכסוך בין מתרגלים לגבי המתאם האחראי. המתרגלים לא רצו להקשיב למתאם האחראי. הם חשבו שהוא או היא לא התייחסו לנושאים מנקודת מבט של הפא וחשבו שלו או לה יש החזקות אנושיות רבות.

אמרתי, "אני רק מנדב את הסביבה ללימוד קבוצתי של הפא. בגלל שזה ביתי לכן אני אחראי בנושא זה. זה לא אומר שאני טוב יותר מכם. מתרגלת א' אחראית מאד כלפי מתרגלים אחרים. אם היא רואה מתרגלים אחרים שלא עומדים בקצב לימוד הפא, היא נוטלת את היוזמה להנחותם. היא אחראית מאד בתחום הזה ולכן היא האחראית בשטח זה. מתרגלת ב' כישרונית מאד ועוזרת למתרגלים אחרים ברצון. היא האחראית בשטח זה".

לאחר שאמרתי את דבריי, שני מתרגלים אחרים אמרו, "מכיוון שאתה רואה את זאת בצורה זו, אנחנו מסכימים אתך".

אמרתי, "אין עמדה או סטאטוס בטיפוח המתאם הוא רק תואר; לריב עבור תואר זה דבר חסר תועלת היות והמורה מסתכל רק על לבנו. אם אנחנו באמת עושים דברים מנקודת המבט של הפא ומסלקים את ההחזקות שלנו אני מאמין שהמורה מאד ישמח לראות זאת. מה שעומד מולנו הם לא רק המתרגלים העמיתים אלא איך עלינו להשתפר ולטפח על ידי סילוק המושגים האנושיים וההחזקות, וללמוד לפרוץ את התכנונים של הכוחות ישנים כך שיצורים חיים יוכלו להינצל. אנחנו גוף אחד. אם ישנם דברים שצריך לעשות, הם כדי שהרוע יסולק ולהציל יותר יצורים חיים. למה אנחנו מבזבזים זמן בויכוחים בינינו לבין עצמנו?".

המתרגלים העמיתים שלי גם הסכימו עם טענה זו. בדרך זו הם הסתכלו פנימה ושיפרו את השין-שינג שלהם. המחסומים הוסרו והקמנו גוף אחד. ואז שיתפנו את רעיונות הטובים שלנו והשתמשנו באנרגיה לעשיית שלושת הדברים כמתבקש מאתנו.

בתהליך הזה ראיתי את ההחסרות שלי והגעתי להבנה שיש לי החזקה של אחד המרגיש שהוא יותר מוצלח ממתרגלים אחרים. הייתי מתנשא ולכן המתרגלים לא היו מוכנים להקשיב לי ונוצרו מחסומים. אני מקוה  שאחרים ילמדו מהחסרות שלי ויסירו את המכשולים שלהם אחרי קריאת המאמר.