להיטמע בפא ולהבהיר את האמת עמוקות ובאופן נרחב למורות עמיתות ולתלמידים.

(Minghui.org)

אני מורה בבית ספר יסודי במחוז היילונג-ג'יאנג. במהלך חמש השנים האחרונות, נעצרתי ארבע פעמים ונידונתי באופן בלתי חוקי לשנת מאסר במחנה לעבודה בכפייה, על כך שהבהרתי את האמת לגבי פאלון גונג. בשנת 2001 שבתי לעבודתי כמורה. עד אז עמיתי לעבודה, תלמידי וקרובי משפחתי כבר ידעו שאני מתרגלת פאלון גונג, כך שיכולתי לדבר איתם על פאלון גונג בפתיחות. זו הפכה להיות סביבה מצוינת להבהרת האמת למורות עמיתות ולתלמידי. וזה עזר לי להציל את החיים שהורעלו מהשקרים של המפלגה הקומוניסטית הסינית (המק"ס).

אני אתמצת את ניסיוני באימות הפא במהלך מספר השנים האחרונות.

לנצל כל הזדמנות לספר לממונים עלי ולעמיתי את העובדות לגבי הפאלון גונג

דנו אותי באופן בלתי חוקי לשנת מאסר במחנה לעבודה בכפייה בשנת 2001. לאחר ששוחררתי בסוף 2001, יושב ראש ועדת החינוך ומנהל בית הספר באו לבקר אותי בביתי. חשבתי שזו הזדמנות מצוינת להבהיר להם את האמת. כאשר ראש ועדת החינוך שאל אותי לגבי תוכניותי לעתיד, השבתי:” אני מנסה להיות אדם טוב יותר לפי עקרונות הפאלון גונג של אמת-חמלה-סובלנות. כאשר אני אשוב לעבודה אני אוכיח זאת דרך מוסר העבודה שלי. אני מקווה שתסכימו לקבל אותי כפי שאני.” לאחר מכן סיפרתי להם את העובדות הנוגעות לרדיפה שעברתי. לא חשתי בפחד ולכן הבהרתי להם את העובדות עם ביטחון. לאחר שהם שמעו את מה שיש לי להגיד, יושב ראש ועדת החינוך לא שאל שאלות נוספות.

שלושה ימים לאחר מכן, חזרתי לעבודה. ניצלתי כל הזדמנות להבהיר את האמת לממוני ולעמיתי תוך כדי עבודה שגרתית, תוך כדי מסיבות ובמהלך כל פעילות.

לפני שחזרתי לעבודה, המנהל שלי נפגש עם עמיתי וביקש מהם לשכנע אותי לוותר על הפאלון גונג. הוא גם אמר להם: "אם אתם לא מצליחים לשנות את דעתה, לפחות אל תשתכנעו לתרגל פאלון גונג". זמן קצר לאחר ששבתי לעבודה, המתח נעלם, אפילו המנהל אמר לי :” אני אפסיק לנהל מעקבים עליך".

כאשר חזרתי לעבודה בפעם הראשונה, הציבו אותי במעבדת המחשבים להדפיס חומרי לימוד , זו היתה הזדמנות מצוינת בשבילי לבוא במגע עם עמיתי. חשבתי שעלי לנצל את ההזדמנות הזו היטב. מכוון שנעצרתי שלוש פעמים, חלק מעמיתי פיתחו גישה שלילית כלפי, הם לא ידעו את האמת על פאלון גונג. עקב מערכת ההשמצה של המדיה כלפי פאלון גונג, חלקם באמת האמינו שאני לא נורמלית - מה אעשה? הרגשתי שעלי ליצור אתם קשר לעתים תכופות יותר כדי לעזור להם להבין את האמת. הם הורעלו קשות על ידי המק"ס, וכתבו דברים שליליים על הפאלון גונג בחומריהם. התחלתי להתייחס לדברים שהם כתבו. מכיוון שהייתי אחראית על הדפסת כמעט כל החומר, הייתי מוחקת את הקטעים הקשורים לפאלון גונג בדוחות שלהם, או את חומרי התעמולה של מחלקת החטיבה. בפעם אחת, יושבת הראש הייתה בחדר כאשר הדפסתי דוחות. אמרתי לה שלא תכתוב דברים רעים בנוגע לפאלון גונג, מכיוון שזה יעשה לה רע. היא אמרה שהמנהל אמר לה לעשות זאת, ושהיא תפוטר אם היא תוריד את החלקים הקשורים לפאלון גונג. אמרתי לה: “ המנהל לא יפטר אותך.” היא האמינה לי והורידה את החלקים הרעים על הפאלון גונג מדוחותיה. אז הבהרתי לה את האמת לגבי הפאלון גונג. היו לי מחשבות נכונות חזקות מאוד, והייתי נחושה לעצור את הרוע מלערער את הפאלון גונג.

לפעמים אף המנהל הזכיר את הפאלון גונג בכתביו, אך מעולם לא היססתי למחוק את הקטעים הללו גם.

בדיוק כפי שהמורה אמר:

"אם אין פחד, אז האלמנט שגורם לך לפחד כבר לא יתקיים". (מתוך ' לסלק את ההחזקה האחרונה ', יסודות להתקדמות במרץ 2 )

מחקתי את כל ההשמצות לגבי הפאלון גונג מחומרי בית הספר. גם שלחתי מחשבות נכונות כדי לבער את גורמי הרוע. הדו"חות של המורים כבר אינם מכילים שום דבר הקשור לפאלון גונג.

עמיתי באו לעתים קרובות להדפיס דו"חות. אם הם לא ידעו להקליד או להשתמש במדפסת, הייתי מסכימה לעזור להם מייד. במהלך השיחה, הם שאלו לעתים קרובות על הפאלון גונג. סיפרתי להם על הרדיפה שעברתי ואת האמת על פאלון גונג. הסברתי להם שתקרית "ההצתה העצמית" היתה תרמית. בכל פעם דיברנו באווירה ידידותית . חלקם לבסוף קיבלו את האמת לגבי פאלון גונג.

במהלך הבהרת האמת, הייתי שולחת מחשבות נכונות ונשארת טובת לב ושלווה. עברתי באופן טבעי לנושא של פאלון גונג. אם עמיתי לא היו מקבלים את האמת לגבי הפאלון גונג, לא הייתי מתווכחת אתם, אלא הייתי מחכה להזדמנות הנכונה לסלק את אי ההבנות שלהם. אם הייתי נכשלת בהבהרת האמת, הייתי נזכרת להמשיך בפעם הבאה. מכיוון שהסתדרתי טוב מאוד בחברת עמיתי, נשארתי חלק מהמעגל החברתי שלהם. כולם נהנו מחברתי. בגלל הסבריי הסובלניים, כל המורות הבינו בסופו של דבר את האמת. לפעמים, כאשר הן שמעו "עובדות רשמיות" על הרדיפה, הן התרגזו. הן התלוננו שהחברה היא פשוט כה רעה, ושזה מאוד קשה להיות אדם טוב.

רוב המגעים שלי בחברה הם עם הממונים עלי, בעיקר עם המנהלת. הייתה לה החזקה חזקה מאוד של פחד, ום החזקה גדולה לתהילה ולאינטרסים אישיים. בנוסף, היא לא ידעה את האמת על פאלון גונג. לכן, ניצלתי כל הזדמנות שיכולתי בכדי לדבר איתה, הייתי שולחת מחשבות נכונות בכדי לסלק את הגורמים של הרוע, והייתי מעודדת את הטבע הנדיב שלה. המזכירה של המנהלת חיבבה אותי מאוד, היא דאגה שאעצר שוב מכיוון שאני מתרגלת פאלון גונג, ולכן היא ניסתה לשכנע להפסיק לתרגל. מתוך טוב לב, הבהרתי לה את האמת. אמרתי לה שאני אנהג בהיגיון וחוכמה. עוד אמרתי, שאין עליה לכתוב שום הצהרה שמבטיחה כי אני לא אתרגל יותר פאלון גונג, ושאין עליה לייצר שום תעמולה שלילית נגד הפאלון גונג, או לכתוב כל הצהרה כזו בעצמה.

בכל פעם שהממונים עלי היו מנסים לשכנע אותי להתכחש לפאלון גונג, הייתי מנצלת את ההזדמנות בכדי להבהיר להם את האמת. הניסיונות שלהם הפכו להזדמנויות להבהיר את האמת לגבי הפאלון גונג ולחשוף את הרדיפה מצד הרוע. סיפרתי להם על הרדיפה שעברתי אני ועל רדיפות ששמעתי עליהן. לבסוף הן כעסו על עצם הרדיפה.

לבסוף, המנהלת קיבלה אותי והתחילה לסמוך עלי, היא הפסיקה לבקש מאנשים לעקוב אחרי. דיברנו על הכל. פעם אחת היא אמרה: “ את באמת הגעת לסטנדרט של מטפח. אני ממש מעריצה אותך. את חייבת לשים לב לביטחונך". במהלך 'האסיפה הלאומית ה16 של העם' היא מאוד דאגה לי. היא אמרה לי בפרטיות:” מדוע שלא תישארי בבית מס' ימים עד שהקונגרס יגמר, הסתתרי. אנחנו לא יכולים להרשות לעצמנו להסתכסך אתם". עניתי לה :” הירגעי, הכל בסדר".

הייתי צריכה להקליד ולבדוק הרבה חומרים. לעיתים הייתי מוותרת על הפסקת הצהריים שלי. לא משנה כמה עסוקה הייתי, תמיד הייתי מסיימת את העבודה בזמן וללא תלונות. אם היו זקוקים לחומר מסוים במהירות, הייתי לוקחת את העבודה הביתה. כאשר המפקחת עלי הבינה זאת, זה נגע לליבה. עמיתי הרגישו כי אין זה צודק. מספר מורות וותיקות הלכו למפקחות ואמרו להן, שהן נתנו לי יותר מידי להקליד. הן התלוננו:” היא אדם כה טוב לב, ואף פעם לא אומרת 'לא' לאף אחד, אך אנו לא רוצות לראות אותה סובלת. אתן חייבות להוריד קצת מעומס העבודה שלה". במחצית השניה, המנהלת הורידה את עומס העבודה שלי בחצי ואמרה לי :” את מאוד פופולארית!”

דרך המפגשים התכופים, פיתחתי קשר הדוק עם הממונים עלי ועם עמיתי. עזרתי להם לפתח מחשבות נכונות. במהלך השנים האחרונות, התחלפו שלושה מנהלים. שוב ושוב הבהרתי את האמת לכל אחד מהם, ומעולם לא פספסתי הזדמנות לעשות כן. המנהל הראשון היה גבר מבוגר. במסיבת הפרישה שלו הוא אמר לי בפני כל האורחים :” אני מעריץ אותך יותר מכל אדם אחר, יש לך את האומץ לדבר בגלוי ולשמור על האמת. אני מקווה כי תתרגלי פאלון גונג בנחישות!” בעקבות הקשר עמי, המנהלת השנייה, הפסיקה להשמיץ את הפאלון גונג.

פעם אחת, ביקשתי מהמעסיקים שלי עזרה בקבלת החזר כספי מלא על הקנסות שקיבלתי בזמן שני המעצרים. גם המנהלת וגם עוזרת המנהלת עזרו לי לקבל את ההחזר. עוזרת המנהלת אפילו לקחה אותי למשרד ה610, לתחנת המשטרה המקומית ולביטחון הציבורי, כדי לבקש החזר מלא. היא אמרה להם שאני עובדת מצטיינת בעבודה. לאחר שנה, קיבלתי לבסוף את ההחזר. התוצאה שינתה את השקפתם של רבים מעמיתי על פאלון גונג. כמה מורות אמרו :” זה מוכיח שזה לא נכון לרדוף את הפאלון גונג, אחרת הם לא היו מחזירים לך את הכסף".

לאחר שהמנהלת השלישית הגיעה לעבודתה, היא ניסתה כמה פעמים לגרום לי להתכחש לפאלון גונג בכתב. כמובן שסירבתי. במקום זאת, הצגתי לה את הפאלון גונג, והבהרתי לה את האמת לגבי פאלון גונג ולגבי הרדיפה המרושעת של סין כלפי הפאלון גונג. גם שלחתי מחשבות נכונות כדי לבער את גורמי הרוע שמתמרנים אותה לפגוע לי בחופש האמונה. בעשותי כך, דיכאתי את הרוע ביעילות.

לשלוח מחשבות נכונות, כדי לסלק את ההפרעות. להבהיר את האמת לתלמידים ולהוריהם

מתרגל עמית הזכיר לי פעם במהלך מפגש לשיתוף התנסויות :” אין עליך להגביל את עצמך לשיטת עבודה אחת. עליך לנסות וליצור קשרים גם עם תלמידים, כדי להציל את הילדים". הבנתי שעלי להרחיב את קהל היעד שלי בהבהרת האמת. לכן, התחלתי לשלוח מחשבות נכונות, מכחישה את כל התכנונים של הכוחות הישנים ואת כל הגורמים שמפריעים לתיקון הפא. באותו זמן ביקשתי עזרה מהמורה שיחזק את המחשבות הנכונות שלי. במהרה, בית הספר נתן לי ללמד כיתה.

בתחילה, נתנו לי ללמד רק מקצוע אחד, אחר כך נתנו לי להיות מחנכת הכיתה. התייחסתי לכל תלמיד עם טוב הלב שטיפחתי במהלך הטיפוח- תרגול בפאלון גונג. התחלתי עם חינוך ערכי כדי לתקן את הדיבור והמעשים של תלמידי. טיפחתי את המוסריות וההתנהגות שלהם. דאגתי להתפתחותו של כל תלמיד ותלמיד. הכנות והחיבה שלי נגעו ללבם של התלמידים, ובמהרה זכיתי לאמונם. למעשה, אני ותלמידי נהינו לחברים טובים. לעתים קרובות הבהרתי להם את האמת באווירה ידידותית. התלמידים שלי למדו שפאלון גונג הוא טוב.

במחצית אחת, לימדתי שמונה כיתות של לימודים חברתיים. הנושא הזה כולל דיונים על דתות ואמונות דתיות, כמו הסיפור על הואנג די (או הקיסר הצהוב), אשר המריא לשמיים על דרקון סיני כאשר השער השמימי נפתח לאחר שהוא מת, או כמו סיפורי הטיפוח של שאקימוני. כאשר דיברתי עם התלמידים על הסיפורים הללו, סיפרתי להם יותר על טיפוח-תירגול. לימדתי אותם על ישויות שמימיות, כמו גם על חופש האמונה. כל התלמידים הקשיבו, כאשר סיפרתי להם סיפורים אלו, וסיפורים על כך שהיקום גומל למעשים טובים ומעניש מעשים רעים. לימדתי את התלמידים שלי שעליהם להיות בעלי מוסר גבוה.

פעם אחת, תלמיד בכיתה אמר :” המורה, כל אלו הן אמונות טפלות". עניתי :” לא, הן לא. תמיד היו מטפחים בהיסטוריה הסינית. החוק העכשווי מעניק לכולם חופש אמונה". בהמשך הוא שאל :” האם גם פאלון גונג זו אמונה טפלה?” עניתי לו ש "פאלון גונג אינה אמונה טפלה. זוהי שיטת טיפוח באסכולת הבודהא. היא גם סוג של אמונה רוחנית. מטפחים של פאלון גונג מנסים להפוך לאנשים טובים יותר ולנהל עצמם לפי העקרונות של אמת-חמלה-סובלנות. זה למעשה דבר נפלא.” תלמיד אחר שאל אותי לגבי תקרית ההצתה העצמית בכיכר טיאן-אן-מן. הבהרתי את האמת לגבי התקרית הידועה לשמצה הזו, ואמרתי להם שזו היתה תרמית שנועדה לעורר את השנאה והפחד כלפי הפאלון גונג. במהלך שיעורים של שאלות ותשובות, הבהרתי להם את האמת על הפאלון גונג. לא הזנחתי גם את לימוד השיעורים. בכך שהבהרתי להם את האמת בהגיון וחוכמה, בזמן ששמרתי על מחשבות נכונות בכל זמן, ביערתי בהצלחה את המחשבות הרעות שהיו להם על הפאלון גונג.

פעם אחת הבחנתי בתלמיד שמחזיק עלון של פאלון גונג בידו. לפתע עלתה במוחי המחשבה שעלי לנצל את ההזדמנות הזו כדי להבהיר את האמת. לקחתי את העלון בידי ושאלתי את הכיתה :” היכן מצאת את העלון?” הם אמרו לי שהם מצאו אותו על הרצפה. אמרתי להם שהתוכן של העלון הזה הוא נפלא ושאני נהנית לקרוא בהם גם כן. לאחר מכן התלמידים החלו להתדיין ביניהם. חלק אמרו שפאלון גונג הוא רע, וחלק חשבו שהוא טוב. חלק מהם ציינו את תקרית ההצתה העצמית בכיכר טיאן-אן-מן. אמרתי לכיתה: "למעשה, פאלון גונג היא שיטת טיפוח-תרגול מופלאה. אף אחד אינו צריך להחרים את הפאלון גונג. אין שום דבר רע עם העקרונות של אמת-חמלה-סובלנות".

תלמיד אחד שאל אותי :” המורה, האם את מתרגלת פאלון גונג?” השאלה הבוטה לא הפחידה אותי. לא התחמקתי מהשאלה ועניתי ישירות :” כן, אני מתרגלת פאלון גונג כבר שמונה שנים". לאחר מכן הבאתי להם תקציר של ארבעת המעצרים שלי והמאסר. ההתנסויות האישיות שלי נגעו ללבם. לאחר מכן שאלתי את הכיתה אם אני נראית כאדם רע. הם השיבו :” המורה, את אינך אדם רע בשום פנים ואופן, את היית טובת לב אלינו". חלק אמרו :” המורה, אם מישהו ינסה לעצור אותך אנחנו נילחם אתם !” לבסוף אמרתי להם שיזכרו שפאלון גונג הוא טוב".

במהלך הטיפוח תרגול שלי, הרגשתי באמת את עוצמת המחשבות הנכונות של תלמידי הדאפא. פעם אחת שמעתי על עמיתה צעירה שלי שאמרה לכיתתה דברים רעים על הפאלון גונג ושאין עליהם לתרגל פאלון גונג. לאחר ששמעתי את החדשות הללו חשבתי בלבי :” עלי למצוא את ההזדמנות להציל את הילדים בכיתתה. “ במחצית השניה המנהלת ביקשה ממני להיות המחנכת של הכיתה הזו מכיוון שהמחנכת השניה עמדה לצאת לחופשת לידה. התבקשתי ללמד את הכיתה הזו במחצית השניה. הייתי אסירת תודה לחמלתו של המורה שלנו והוקרתי את ההזדמנות הזו מאוד.

במהלך המחצית הזו, שמתי דגש לא רק על חינוכם, אלא גם על חינוכם הערכי. לימדתי אותם להיות יותר עצמאיים ובעלי שאיפות גבוהות. לימדתי אותם להיות אנשים טובים יותר ועזרתי לשפר את התנהגותם. מספר ילדים בכיתה נהגו לגנוב, בסוף המחצית, הם הפסיקו לגנוב. הוריהם היו אסירי תודה. רבים מתלמידי היו רק ילדים ולכן מאוד אנוכיים. היקנתי להם ערכים טובים, כמו כנות, טוב לב, צדקה, השבת דברים שנאבדו כמו כסף או חפצי ערך. סיפרתי להם סיפורים רבים מהמיתולוגיה הסינית כמו הסיפור על אריה האבן עם העיניים האדומות, או הסיפור על האייל עם תשעת הגוונים, או הסיפור על הילד הרמאי שנאכל על ידי זאב וסיפורי הטיפוח של שאקימוני. כל הכיתה נהנתה מסיפורים אלו. פעם אחת תלמיד שאל אותי במהלך הכיתה:” המורה, מדוע את כה שונה משאר המורות? איך זה שאת כה טובה אלינו?” עניתי :” נהייתי אדם טוב לב יותר ונוח יותר לאחר שהתחלתי לטפח פאלון גונג. בנוסף, אני מחבבת אתכם מאוד. “

תלמיד אחר שאל:” המורה, איך התחלת לטפח בפאלון גונג? “ אמרתי להם שאני שמחה מאוד ללמד את הכיתה במחצית זו. אחר כך סיפרתי להם על התנסויותיי בטיפוח ואת הרדיפה שחוויתי מצד סין. הם זכרו שפאלון גונג הוא טוב. בגלל התלהבותי בחינוך והדאגה הכנה שלי ללימודיהם וחייהם של התלמידים, הוריהם הרעיפו עלי שבחים גם כן, וביקשו ממני עצות על חינוך ילדים. חלקתי את דעותיי בסבלנות, ותוך כדי השיחה הבהרתי להם את האמת על הפאלון גונג.

העבודה במחצית ההיא הייתה מאוד מספקת. כיתתי למדה את האמת על הפאלון גונג והוריהם קיבלו אותי גם כן. ההורים אמרו  זה לזה :” היא מורה נהדרת, היא באמת דואגת לתלמידים.“ חלק מהמורים אמרולי : "לפני שהכרתי אותך, חשבתי שפאלון גונג הוא רע. עכשיו, אני כבר לא חושב כך. התחלתי להבהיר להם את האמת בפרטים. אפילו השאלתי להם את הרצאות הפא של המורה בקלטות שמע ו VCD. חלק מההורים התחילו לתרגל פאלון גונג. המחנכת הקודמת של הכיתה חזרה מחופשת הלידה שלה. היא ואני נעשנו חברות טובות. דרך חברותנו, היא מחזיקה כעת בדעה חיובית כלפי הפאלון גונג וקיבלה את האמת על הפאלון גונג.

הממונה עלי שוחחה עמי, ואמרה לי לא לדבר על הפאלון גונג בבית הספר. עניתי :” המנהלת, כאשר העמיתים שלי אומרים שמתרגלי הפאלון גונג הם לא נורמאלים ושהם יתאבדו, יהרגו אנשים ויתעסקו בפוליטיקה, אני חייבת להסביר להם את האמת, מכיוון שהם מפיצים שמועות מרושעות. אני מנסה להיעשות אדם טוב יותר. מה רע בלימוד האמת? “ כמה מהממונים עלי אסרו עלי להבהיר את האמת לגבי הפאלון גונג בבית הספר. אמרתי להם :” תמיד הוצאתי את הטוב ביותר מהתלמידים, לכן אני אלמד אותם על דתות ואמונות רוחניות. כל הנושאים הללו נמצאים בחומרי הלימוד שלנו. פעם אחת תלמיד שאל אם אני מתרגלת פאלון גונג ואם אני אי פעם ארצח מישהו. עניתי לו שלא אעשה זאת, ושאין עליו להקשיב לשקרים הנוגעים לפאלון גונג. אדם טוב לעולם לא יהרוג אף אחד. אין שום דבר רע בלתת לתלמידים את הידע הנכון. אין שום דבר רע בללמד את התלמידים להיעשות אנשים טובים יותר! “ למנהלת לא היה מה לומר. לבסוף היא אמרה לי :” מעתה ואילך, עליך להיות יותר זהירה. אנו דואגים מבעיות. גם אני מודאגת לגביך. “ עניתי לה שאין לה מה לדאוג ושאני אהיה מאוד הגיונית.

במהלך השנים האחרונות, סביבת העבודה שלי השתנתה. אני מלמדת נושאים שונים בכל מחצית, עובדת במשרד אחר בכל מחצית ובאה במגע עם קבוצות שונות של אנשים. עקב הבהרת האמת שלי בפרטים לקבוצות שונות של אנשים, כמה אנשים עם גורל שנקבע מראש כבר התחילו לתרגל פאלון גונג. ארבעה אנשים מבית הספר שלי כבר התחילו לתרגל פאלון גונג בעבר והפסיקו. לאחר שחזרתי לעבוד, מתרגל עמית ואני מצאנו שניים מהם ודיברנו איתם. הבאנו להם את ההרצאות של המורה וחומרים אחרים של הפאלון גונג. לבסוף, שניהם מהם חזרו לתרגל פאלון גונג. מכיוון שאנו מעודדים אחד את השני ומנסים לעשות את שלושת הדברים היטב, ארבעה אנשים התחילו לקרוא ספרים של פאלון גונג ושניהם מהם הפכו למתרגלים. חלק מעמיתי קראו ספרי פאלון גונג ואחת מהם אמרה לי שהיא תתחיל ללמוד לאחר שהיא תצא לפנסיה בעוד שנה. כל אלו עוזרים לקדם את הפאלון גונג ולהבהיר את האמת על הפאלון גונג בדרכים שונות. לעתים קרובות הם מבהירים את האמת לממונים עלינו ולעמיתינו כאשר ההזדמנות עולה. חלק מעמיתי נהנים לקרוא עלונים של פאלון גונג להבהרת האמת ומחזיקים במחשבות נכונות חזקות מאוד.

מהמחצית הקרובה, אני שוב אלמד כיתות שונות בבית הספר. אני יודעת שיש לי משימה חשובה, אחרי הכל, יש כל כך הרבה ילדים שמחקים להצלה. אני חייבת להיות נחושה בטיפוח תרגול שלי ולטפח את עצמי באיתנות.

במשך מספר השנים האחרונות, ניהלתי את עצמי בעבודה, לפי עקרונות הפאלון גונג של אמת-חמלה וסובלנות. אני משתדלת לעשות את שלושת הדברים היטב. אני לא אפספס הזדמנות להבהיר את האמת- אפילו במשחקי כדורסל, אירועים בית ספריים ושאר פעילויות כמו פגישות מחזור או ארוחות ערב חגיגיות. אני משתמשת באירועים אלו, כדי להביא להם את היופי שבפאלון גונג. לא פעם מרעיפים עלי שבחים בעבודה :” מאז שהתחלת לתרגל פאלון גונג השתנית רבות. את בריאה ומלאת שימחה. את עושה את עבודתך היטב. המשפחה שלך שלווה. אני אתחיל לתרגל פאלון גונג. “, או " אני תמיד שומרת על ראש צלול. את אינך מתחרה על שום דבר. אני באמת מקנאה בך. “ המפקח של הועדה החינוכית אמר פעם :” הממונה עליך מאוד מרוצה מהעבודה שלך, אמרתי לו שאת מושלמת פרט לכך שאת מתרגלת פאלון גונג. “ השבתי לו שאם לא הייתי מתרגלת פאלון גונג, לא הייתי כה מושלמת. ושזה הפאלון גונג שהפך אותי לעובדת כה טובה.

במהלך הטיפוח-תרגול, אני באמת מרגישה את החשיבות של לימוד הפא היטב. הכל נובע מהפא. לפעמים, כאשר אני נכשלת בהבהרת האמת, זה מכיוון שלא היתה לי הבנה ברורה של הפא. כאשר אני לומדת את הפא בראש צלול, אני אבין הכל. כאשר אני ארים את השין-שינג שלי, אני אוכל לעזור לאנשים רגילים להבין ולקבל את האמת על הפאלון גונג. רק כאשר אנו מוטמעים בפא נוכל לעשות את שלושת הדברים היטב.