כשאין מושגים אנושיים, המחשבות הנכונות חזקות

(Minghui.org)

לאחרונה, המורה כתב כמה מאמרים המעודדים את המתרגלים להיות חרוצים בלימוד הפא שלהם, בהצלת יצורים חיים, ובשיתוף פעולה עם מתרגלים אחרים. הייתי רוצה לנצל הזדמנות זו כדי לדווח על מה שעשיתי בשנה האחרונה בטיפוח כדי שאוכל לקבל קצת משוב ממתרגלים עמיתים.

1. סילוק המושגים האנושיים והגברת המחשבות נכונות דרך שינון הפא

כמתרגל צעיר, יש לי עבודה, משפחה, ופעילויות דאפא. איך יכול אני לנהל טוב את כל מה שבאחריותי? אם לא נזהרים, התשוקה לתהילה, כסף, רגשנות וכל מיני צורות של מושגים אנושיים יתפתחו. יתרה מזאת, עם החזקות להתפארות, תאווה, והרצון להתעלות על אחרים וכו', איך אדם כזה יכול לאמת את הפא? כיצד יכול אדם כזה להיחשב כתלמיד דאפא? בלהתמוסס בתוך הפא (יסודות להתקדמות במרץ), המורה מציין כי אדם הוא כמו מיכל. הוא הופך להיות מה שיש במיכל. ליתר דיוק, המורה אומר:

"כמתרגל, אם הראש שלו מלא דאפא אדם זה הוא בוודאי מטפח אמיתי"

אני חושב שמטפח אמיתי צריך לשנן את הפא. כך, שתמיד תהיה לו התייחסות נאותה לבסס עליה את מעשיו. מתרגלים עמיתים רבים דיווחו באתר מינג-הווי/קלירוויסדום כי הם מסוגלים לשנן בע"פ את הפא. כתוצאה מכך, השין שינג שלהם השתפר באופן משמעותי.

בערך בשנת 2006 התחלתי לשנן את הפא בע"פ. התחלתי עם הרצאות המורה והתקדמתי פיסקה אחרי פיסקה. זה היה תהליך איטי מאוד. שיננתי פחות משני עמודים ביום. עם זאת, המשכתי במאמצים שלי בקביעות. השנה הייתי מסוגל לדקלם קטעים שלמים ולבסוף, הייתי מסוגל לדקלם פרקים שלמים. כשהתחלתי לשנן מהפרק הראשון והתקדמתי, באופן טבעי זכרתי את הפרקים הראשונים יותר מאשר את הפרקים האחרונים. לכן, ניסיתי גם להפוך את סדר הקריאה שלי, החל מפרק תשע קראתי לאחור לפרק שמונה, שבע, וכו' .למרות שאני עדיין לא מיומן בשינון, אני מבחין בהיחלשות משמעותית בהחזקות  שלי ונפשי רגועה הרבה יותר מאשר קודם. כאשר מחשבה אנושית מופיעה, קטע פא מקביל יופיע כדי להדחיק אותה. בין אם אני עובד או נח, הפא יגיח במוחי. כתוצאה מכך הרבה מושגים אנושיים נמחקו.

בשינון הפא, הפרעות עולות מקארמת המחשבה ומושגים שנוצרו בחיים. בזמן שינון הפא, המוח יכול לנדוד למשהו אחר. אני חושב שזה חלק מתהליך של ההטמעה בפא. כאשר עולות במוחי יותר מדי מחשבות אקראיות, אני מפסיק לשנן. ומיד, אני שולח מחשבות נכונות כדי לסלק את ההפרעות. אני גם מבקש מהמורה שיעזור לי. בדרך זו השינון בע"פ שלי משתפר בהתמדה, והביטחון שלי בעשייה זאת משתפרת גם.

אני חושב שתהליך שינון הפא קשור בתהליך של הטמעה לתוך הפא. זה גם תהליך חשוב לשיפור האופי שלנו. מהניסיון שלי, אני שם לב שבזמן שינון קטע של הפא, במקביל מתקיים מבחן שין שינג. זה מתייחס תמיד לסילוק החזקות ולהולדת הבנה עמוקה יותר של הפא.

אני זוכר היטב מבחן שין שינג. תוך כדי שינון קטע של מהרצאה ארבע (בספר "ג'ואן פאלון") הדן על ההפיכה של הקארמה, היה לי לקוח שביקש ממני לעשות עבודה כלשהי. זו הייתה עבודה שהוא הבטיח לעשות בשביל מישהו אחר. הוא ביקש ממני לעשות עבורו את זה במחיר נמוך מאוד. יתרה מזאת, לאחר תחילת העבודה הוא הוסיף לי משימות נוספות בעבודה זו והבטיח מילולית לשלם עבורן. כאשר הגיע הזמן לתשלום, הוא סירב לשלם עבור כל המשימות הנוספות. כעס תפס אותי מיד, אך המילים הבאות מתוך ג'ואן פאלון הופיעו במוחי:

"בתוך קונפליקט זה נוגע בנושא של הפיכת קארמה. לכן, כשעוסקים בקונפליקט מסוים עלינו לאמץ גישה טובה יותר במקום להתנהג כמו אנשים רגילים."

ידעתי שהבחור הזה עשה מה שעשה כדי לעזור לי לשפר את האופי שלי, והוא בא אלי ללמוד את העובדות על הפאלון גונג. שיניתי את הגישה שלי וסיפרתי לו בשקט על הדאפא בעת שקבלתי את התשלום. הוא היה קשוב למה שאמרתי. למרות שכלכלית נגרם לי הפסד, היה לי רווח בשין-שינג.

המורה ביקש מאתנו לנהוג לפי הנחיות הפא ולהתייחס אליהן כאילו הן המורה שלנו. אני מבין שהדרך היחידה עבור יצור אנוש לעבור ליקום החדש, הוא להיטמע בתוך הפא. יתר על כן, כל תלמיד דאפא מקושר לקבוצה ענקית של יצורים חיים ולרקיע אדיר של מערכות. זוהי הסיבה מדוע ההגעת לשלמות של תלמידי דאפא הוא האירוע המרשים ביותר ביקום. בטיפוח חסר תקדים זה במהלך תקופת תיקון הפא, הגשמת מצב לא אנוכי יחד עם התמקדות בהצלת יצורים חיים תניח את היסוד להשגת מוסריות שאין כמותה ביקום העתידי.

כל הישג שלנו מגיע מהפא. לכן הבנה טובה של הפא צריכה להיות בעדיפות ראשונה יחד עם הסרת המושגים האנושיים אשר חוסמים את ההטמעה בפא. אני מאמין כי התמקדות בפא היא דבר מכריע, היות ועם ההתמקדות הנכונה, לכל דבר שנחמיץ, המורה יוכל לתת לנו הדרכה חשובה בכיוון הנכון.

 2. לאזן בצורה הרמונית את הגוף כולו, להסתכל בפנים ולהסיר יותר מושגים אנושיים

בגלל סוג העבודה שאני עושה, אני בקיא במחשבים יותר מאשר מתרגלים רבים אחרים. הצלחתי לעזור בתיקונים ותמיכה טכנית לבעלי המחשבים. בשלב מוקדם הרגשתי די טוב על התמיכה שסיפקתי ונהניתי להעביר מידע זה (על מעשיי) למתרגלים אחרים. מאוחר יותר, הבנתי שהייתה זו החזקה לתהילה. כולנו מנסים להפיץ את הפא ואנשים שונים תורמים בדרכים שונות. כל ניסיון של מישהו להלל את תרומתו האישית, שייך למושג אנוכי. אני שמח שזיהיתי החזקה זו.

מתרגל עמית הביא לי מחשב נייד לתיקון, היות ומסך התצוגה לא פעל. חשבתי שאולי היה חיבור קטוע בכרטיס גרפי/וידאו של המחשב, והנחתי אותו על כיסא ללא תשומת לב מיוחדת. למחרת עמדתי על הכיסא כדי להגיע לחפץ כלשהו, והתוצאה הייתה ששברתי את מסך התצוגה. לכן לקחתי את המחשב לתיקון במעבדת תיקונים. אכן, היה צריך לתקן את כרטיס המסך אבל היה צריך גם להחליף את מסך התצוגה. לפיכך, העלות הייתה גבוהה יותר באופן משמעותי, מאשר לתקן רק את הכרטיס הגרפי. בעוד אני מאשים את עצמי על חוסר הזהירות, לא הקדשתי תשומת לב רבה למקרה, היות ולא חסר לי מזומנים.

מאוחר יותר, סיפרתי למתרגלת עמיתה על המקרה, והיא ביקשה ממני לחפש פנימה בתוכי כדי למצוא את הגורם. לא האמנתי שעשיתי משהו שלא ראוי, בגלל ששילמתי על הכל. איך שלא יהיה, לאחר ששמעתי מה שאמרה ידעתי שיש לי חוסר בהבנת הפא. היא הסבירה לי: "כתלמידי דאפא, הכסף שלנו מיועד לתמיכה בפעילויות דאפא. לפיכך, עלינו להוציאו בתבונה. בהרצאה לתלמידי הדאפא האוסטרלים, המורה ציין כי רצוי היה שהכסף שהוצא על הטיסה, היה משמש להצלת יצורים חיים. המימון הכולל עבור פעילויות דאפא מוגבל מאוד. כאשר אנחנו צריכים לבזבז יותר בגלל תאונות, נוכל לשפר את מצב השין שינג שלנו אם נסתכל פנימה כדי להבין את הלקחים האמיתיים שיש ללמוד.

מתרגלת עמיתה זו ציינה בנועם את חוסר הבנתי בלי להיות ביקורתית. הכוונה הייתה לסייע לכולנו להשתפר כגוף אחד. הייתי רגיל לחשוב שאני יכול להוציא את הכסף שלי בכל דרך בה חפצתי, אבל פעולה כזו יכולה לספק תירוץ לכוחות הישנים לפגוע בנו. ככל שהמשכתי להרהר בנושא זה, הבנתי שאני בר מזל שיש  לי מתרגלים עמיתים שעוזרים.

עם התקדמות תיקון  הפא לשלב האחרון שלו, מה שהמורה אמר לנו הופך לברור יותר. אני מרגיש שמתרגלים עמיתים מתאמים יותר טוב, הם יותר רציונליים במה שהם עושים, והם מסוגלים להסתכל פנימה כשמתעוררת בעיה. כאשר קיים קונפליקט, המתרגלים דנים ברוגע בנושאים שעל הפרק ופותרים אותה באופן פרטי. עבורי זה סימן של בגרות.

3. טיפוח החמלה, הבהרת העובדות והצלת יצורים חיים

מתוך הרצאות של המורה אני מבין כי כל אירוע לאורך ההיסטוריה נעשה כהכנה להפצת הדאפא. שלושת העולמות נוצרו למטרה זו. המטרה של כל אדם על פני כדור הארץ הוא ללמוד את הפא ולאפשר לפא להציל את עצמם ואחרים. עם זאת, לאחר גלגולים רבים, המטרה כבר לא כל כך ברורה.

כדי לא לאבד מישהו מבין האנשים בעלי קשר גורלי, אני משמיע תקליטור של ה-Shen Yun ותקליטור על הרדיפה בחנות הקמעונאית שלי. אני מבהיר את העובדות לגבי הפאלון גונג לכל לקוח שמגיע לחנות שלי ומייעץ להם לפרוש משלושת הארגונים (מהמפלגה הקומוניסטית הסינית ומהארגונים המסונפים לה). אם הלקוח ממהר, אני נותן לו/לה תקליטור של השן יון. כשאני נשאל מה יש בתקליטור, אני אומר להם שהוא מכיל את הערך והיופי של התרבות המסורתית שלנו בשירים ובריקודים שלא נמצאים בשום מקום אחר בארצנו כיום. כשאני נשאל "למה אתה נותן לי אותו?"אני משיב, "מכיוון שאתה בן אדם נעים ומלא חמלה וראוי לדבר טוב." בדרך כלל הם שמחים ואסירי תודה על קבלת התקליטור.

קיימים סוגים רבים של אנשים בחברה. כאשר אנו מספרים להם את העובדות, חלקם מוכנים לקבל, חלקם מעדיפים להחריש, חלקם לא מסכימים, וחלקם יכעסו. כמתרגל בשיטת אסכולת החמלה (אסכולת הבודהא), המיקוד שלנו הוא להציל את היצורים החיים ולא להתמקד בתגובות שלהם. זה דבר ברור, שאנשים שונים מגיבים באופן שונה. עלינו ללמוד לקבל את כולם עם חמלה. אני זוכר שהמורה אמר שכאשר הוא נתן את ההרצאות, היו שם אנשים שנהנו מהרצאות, והיו כאלה שגידפו אותו בלבם; אבל למורה לא לקח לתשומת לבו את התגובות. כתלמידים, אנחנו צריכים לנהוג לפי דוגמת המורה. אנחנו צריכים להיות אדיבים, כנים, הגיוניים, ומלאי חמלה בניסיון להבהיר לאנשים את העובדות על פאלון דאפא.

התהליך של הבהרת העובדות לאנשים הוא גם תהליך של שיפור האופי שלנו וחיזוק המחשבות הנכונות. הצגת העובדות צריכה להיות בצורה רציונלית והגיונית. לכל אדם רגיל יש החזקות. לאחדים יש את השאלות שלהם ואת ההיבטים שלהם. אנחנו צריכים להיות בקיאים עם תיעוד הנתונים החשובים להבהרת האמת כולל "תשעת הדיונים אודות המפלגה הקומוניסטית" והתפוררות תרבות המפלגה הקומוניסטית על מנת לספק תשובות נאותות. אנחנו לא צריכים להיות מודאגים עד כמה טוב אנו מציגים או עונים על שאלות, אנחנו צריכים פשוט להיות כנים ולהתמקד בהצלת יצורים חיים. במשך הזמן נשתפר בהצגת העובדות ובתשובה לשאלות.

פעם פגשתי נהג שעבד בחברה להשכרת רכב והיה חבר וותיק במפלגה הקומוניסטית והורעל באופן חמור על ידי התרבות של המק"ס (המפלגה הקומוניסטית הסינית). הוא התרגז כששמע על פרישה מהמפלגה, ודחה לחלוטין את האפשרות של קצירת האיברים. מיד שיניתי את הנושא, היות ואף אדם אחד אינו יכול להכריח מישהו לשנות את דעתו על נושא אשר יש לו עליו דעה איתנה. לעשות זאת ייצור סכסוך במקום תמימות דעים. ולכן, שיניתי את הנושא לנושא "מהפכת התרבות", לטבח בכיכר טיאננמן, ועוד מקרים ידועים של שחיתות של בכירי המפלגה הקומוניסטית. הוא החל לחזור בו, ואז נרגע והודה שהמק"ס  נמצאת בשקיעה. אז, הזכרתי לו את השקרים שהופצו על ידי המק"ס על "תקרית ההצתה עצמית" וכיצד אמת, חמלה, סובלנות מקובלים בכל רחבי העולם. לבסוף, אמרתי לו שיש גמול על המעשים שלנו בין אם הם טובים או רעים. הוא נראה כמסכים למה שאמרתי, אז אמרתי לו שכדי לפרוש מהמק"ס, הוא יכול לרשום את השם ג'אנג צ'ינג, במקום את שמו האמיתי. הוא הסכים להצעתי.

בעת הבהרת העובדות על פאלון גונג נתקלתי בסוגים רבים של אנשים, והתרחשו כמה אירועים מעניינים. לפני זמן לא רב נזיר בודהיסטי קשיש בא לחנות שלי וביקש תרומה כספית לבניית מקדש. הוא היה בן 82. שאלתי אותו איזה טוב יצא מזה? והוא ענה שזה יביא מזל טוב לדור הבא. ואז אמרתי, "נזיר לא צריך להיות מוטרד בעניינים ארציים. מדוע שיהיה אכפת לך מהדור הבא?" והוא השיב,"במידת מה אנחנו מדברים על הדור הבא. באופן נרחב יותר, אנו עוסקים בחיים". אמרתי לו שאני מתרגל משיטת הבודהא, ולומד פאלון דאפא. הוא השיב, "המורה שלי אמר לי שתרגול הפאלון גונג יכול להביא לרמות גבוהות מאוד. לא עליי לתת הערות, כי לימודיי הנוכחיים יכולים להגיע רק לרמה נמוכה. "אמרתי לו: "אתה תוכל לזכות בתועלת רבה על ידי זה שתזכור ש"פאלון דאפא הוא טוב "ו"אמת-חמלה-סובלנות טובים".

בכל מי שנפגוש יהיה מישהו עם קשר גורלי. כאשר אנו מתמקדים עם חמלה, בהצלת יצורים חיים, נוכל לראות שכל היצורים סובלים, עוברים גלגולים רבים בלי לדעת מה לעשות. בתקופה זו, חזויים אסונות גדולים. למרות שהמורה הפחית בצורה ניכרת אסונות אלה ליותר קטנים ורבים, והאריך את תקופת תיקון הפא כדי לתת לנו יותר זמן, יצורים רבים אשר אינם מצליחים "להתעורר"יעמדו בפני השמדה. אני מקווה שכל תלמידי הדאפא יבינו את הדחיפות בהצלתם של היצורים החיים.

לא מזמן הייתי בעיסוק רשמי, בביקור במחלקת ספורט. קבוצה גדולה של תלמידים הגיע. עלה בדעתי שאם תלמידים אלה יחמיצו את ההזדמנות לדעת את העובדות על הפאלון גונג, יהיה זה עניין מצער. היו לי יותר משלושים תקליטורים של ה-Shen Yun איתי וחילקתי אותם בין כל התלמידים. מטרת בואם לעולם הזה היא ללמוד את העובדות על הפאלון דאפא והם ינצלו כשהם יעמדו לצד הפא.

לסיום

תלמידי דאפא הם אנשים בדרכם להפוך לאלוהיות. הם כאן כדי לסייע למורה בהצלת יצורים חיים ולvשלים את המשימה ההיסטורית שלהם. במהלך תקופת תיקון הפא ותחת הדרכת המורה  כל מתרגל/ת צועד/ת בנתיב הטיפוח שלו או שלה. המאמר הזה שכתבתי הוא כדי לתמצת מה שעשיתי בשנים האחרונות ולהחליף דעות עם מתרגלים עמיתים. יש לי עדיין החזקות רבות, ואני עדיין לא מצליח ליישב את ענייני המשפחה שלי. למעשה כשאשתי ראתה את מה שכתבתי, היא הייתה עצובה על איך שהוצאתי את הכסף שלי על הכנת חומרי הבהרת אמת. אני יודע שזה אחד המכשולים שעליי לעבור. קיימת החזקה אנושית שאני חייב לסלק.

אנא הצביעו על כל מה שלא הולם.