לפני כמה ימים אחד המתרגלים ביקש ממני לשלוח מחשבות נכונות: "את מטפחת היטב, הוא אמר, "המחשבות הנכונות שלך חזקות. מתרגל אחר הזכיר שהוא יכול להרגיש שהאנרגיה שלך חזקה מאוד כשאת שולחת מחשבות נכונות".

עניתי לו: "זה לא משום שאני מטפחת טוב יותר ממך, או שהמחשבות הנכונות שלי חזקות יותר, זה כנראה מפני שאני נותנת יותר תשומת לב לשליחת המחשבות הנכונות".

שדה אנרגיה חזק

מאז שהמאסטר אמר לנו לשלוח מחשבות נכונות, עשיתי זאת בחריצות. אבל מפני שאינני חשה דבר, לא ידעתי אם שליחת המחשבות שלי היא אפקטיבית או לא.

כשגב' ג'ינג עברה סילוק של קארמת מחלה, הרגשתי שעליי לשלוח מחשבות נכונות לעזור לה. לכן אמרתי לה: "אעזור לך בשליחת מחשבות נכונות". ללא ביטחון רב התיישבתי ברגליים מצולבות. אבל ברגע שישבתי בתנוחת הלוטוס חשתי שכל גופי נעשה חם ויכולתי לחוש שדה אנרגיה חזק. המאסטר חיזק אותי ועודד אותי. אחרי כמחצית השעה הפסקתי. ג'ינג אמרה שהיא חשה רוגע שלא חשה ימים רבים.

במהלך אולימפיאדת בייג'ינג 2008, גב' ליאן המנהלת אתר ייצור חומרי הבהרת אמת נעצרה. הכרתי אותה ואת משפחתה. ניסיתי לשלוח עבורה מחשבות נכונות כל שעה עגולה.

הרגשתי חלשה, כוחי אזל והיה לי קשה לשבת. הרגשתי כאילו שליחת המחשבות הנכונות שלי היא חסרת תועלת. אחרי יומיים תהיתי אם עליי להמשיך.

בעודי מתווכחת עם עצמי חשבתי: "בין אם אני יכולה לחוש את הכוח או לא, המאסטר לימד אותנו לשלוח מחשבות נכונות, כך שזה חייב להיות שימושי. עליי להמשיך".

ברגע שהתיישבתי שוב בתנוחת הלוטוס, הרגשתי מיד שכל גופי בוער מחום וחשתי שדה אנרגיה עוצמתי מאוד. זמן קצר לאחר מכן גב' ליאן שוחררה ממרכז לשטיפת המוח.

המאסטר מעניק לנו יכולות מיוחדות

המאסטר אמר:

"האם אתם יודעים? תלמידי הדאפא שלי, למחשבות הנכונות יש השפעה. וההשפעה המשותפת שלכם ביחד היא עוצמתית מאין כמוה. הסיבה שאינכם יכולים להשיג השפעה גדולה כזאת היא שהאמונה שלכם לא מספיקה ושהמחשבות הנכונות שלכם לא חזקות מספיק." ("מהו תלמיד דאפא")

באמצעות לימוד פא ותרגול קבועים, התחלתי להאמין בנחישות שלכל מתרגל יש יכולות על טבעיות. אף על-פי שלפעמים היכולות שלנו אינן כה חזקות, כל עוד מה שאנחנו עושים הוא בפא, המאסטר ואלוהויות יאצילו את כוחם ויעזרו לנו.

המאסטר אמר:

"שליחת המחשבות הנכונות הוא עוד דבר אדיר עבור תלמידי הדאפא שלנו." ("סיור בצפון אמריקה ללמד את הפא" 2002)

אף פעם לא קישרתי את שליחת המחשבות עם היותן "דבר אדיר". מדוע המאסטר קורא לזה "דבר אדיר"? המאסטר העניק לנו יכולות מיוחדות והן ניתנו רק לתלמידי תקופת תיקון הפא.

המאסטר ביקש מאיתנו לשלוח מחשבות נכונות בהן אנחנו יכולים להשתמש לסלק את הרוע ולסייע למאסטר לתקן את הפא. אם איננו מוקירים אותן ואיננו מקדישים להן תשומת לב מספיקה, אנחנו מאכזבים את המאסטר.

להשתמש במחשבות נכונות במהלך משפט

שני מתרגלים אחרים ואני תכננו לשלוח מחשבות נכונות במהלך משפט בלתי חוקי של אחת המתרגלות. שלחתי מחשבות נכונות לכיוון בית המשפט. המחשבות שלי כללו רעיונות כמו: "להשמיד את כל הרוע המזיק לדאפא; לפורר את כל הידיים השחורות והרוחות הרקובות, להשמיד את הגורמים של צל הרפאים הקומוניסטי המרושע בממדים אחרים".

היו מתרגלים שהיה עליהם לעזוב את המקום ב-11:00 אבל ביקשו ממני להישאר. הייתי קצת לא בטוחה בעצמי, אבל החלטתי להמשיך עד לסופו של המשפט.

כמה ימים לאחר מכן, מתרגלים אחרים אמרו שעורך הדין עשה עבודה נפלאה. רשויות המשפט עשו רעש גדול מהמשפט הזה והביא אנשים רבים לצפות בשימוע, ובכלל זה בכירים ממשרדי ממשלה שונים שצפו במשפט דרך מסך באולם אחר של בית הדין. ההגנה שהציג עורך הדין שהייתה רגועה מצד אחד אבל נחושה מאוד, זכתה בעליונות על התביעה והצופים אפילו מחאו לו כפיים.

לא השופט ולא התובע היו מסוגלים להציע טיעון הגיוני להרשעתה. אפילו המתרגלת עשתה עבודה נהדרת עם תשובות הולמות לכל השאלות.

המקרה הזה עזר למתרגלים רבים להבין את החשיבות בשליחת מחשבות נכונות. המחשבות הנכונות של המתרגלים שלנו הציגו כוח עצום בממדים אחרים.