אני מתרגלת מערבית החיה בהודו. לאחרונה נסעתי לשתי מדינות בצפון ההררי של הודו ושהיתי בהן שישה שבועות.

רוב המוסדות שבהם ביקרתי היו בתי ספר. התלמידים הצעירים ביותר בגן הילדים היו בגילאי 2-3. כמו כן ביקרתי בשתי אכסניות, במכללה ובמכון פרטי להכשרה מקצועית תעשייתית.

הדגש של המסע היה להציג את שיטת הפאלון דאפא לבתי הספר הטיבטיים. במשך 60 השנים האחרונות אלפי פליטים טיבטים נמלטו להודו בגלל הגברת הדיכוי והפרת זכויות האדם שלהם בטיבט. רוב הפליטים נשארו בהודו.


תלמידים ומורים באולם ועל הבמה לומדים תרגיל מדיטציה של פאלון דאפא

המסע שלי היה מאתגר מאוד כי היה עליי לעבור ממקום למקום 11 פעמים, כי היו לי הרבה תיקים שבתוכם עלוני הסברה ופוסטרים המסבירים על פאלון דאפא ועל הרדיפה של מתרגלי השיטה בסין, וגם כי שרר חום רב וגשמים מוקדמים ירדו מפעם לפעם.

למרות הקשיים הצפויים והבלתי צפויים, המסע הוכתר בהצלחה. הצלחתי להציג את הפאלון דאפא להרבה יותר בתי ספר מאשר תכננתי במקור.

מרבית המקומות בהם ביקרתי היו חדשים לגמרי עבורי. כמעט בכל מקום בו ביקרתי נפגשתי עם אנשים – מורים, ילדים ואחרים – שפגשתי קודם לכן בעיקר בביקורי הקודמים בלאדאק ובמקומות נוספים בהודו. חלק מהם כבר תרגלו פאלון דאפא בבתי הספר שלהם, קיבלו עלוני הסברה או ראו פוסטרים.

היו פעמים כאשר פגשתי אנשים חדשים, שהרגשתי אליהם קשר עמוק כאילו שפגשתי חברים ותיקים שאבדו. התחושות האלו היו בדרך כלל הדדיות.

המנהל של אחד מבתי הספר כתב לי מכתב: "מכתב זה נועד כדי להודות לך מקרב לב וכדי לבטא את הוקרתי העמוקה על שלימדת את חמשת התרגילים של שיטת הפאלון גונג לצוות המורים ולתלמידים בבית הספר שלנו".

זה תמיד נוגע ללב כאשר ילדים אומרים "פאלון דאפא הוא טוב" או "פאלון דאפא" בשמחה כאשר הם רואים אותי ברחוב או בבית הספר החדש שלהם, וגם אם הייתה להם התנסות בפאלון דאפא בבתי הספר שלהם בעבר.


כמה תלמידים צעירים לומדים את תרגילי הפאלון דאפא

 
ילדה לומדת לעשות מדיטציה לפי פאלון דאפא

כאשר היה צפוף או חם, או בשבת, התלמידים היו חסרי סבלנות כשעשינו את תרגילי העמידה. אך הם נרגעו במהלך התרגיל החמישי שהוא המדיטציה בישיבה. למען האמת היה שקט כל כך שאפשר היה לשמוע סיכה נופלת, ואחר כך כולם דקלמו בלב שלם: "אמת, חמלה וסובלנות הם טובים, פאלון דאפא הוא טוב".


ילד צעיר מתרכז בזמן שהוא עושה את תנועות הידיים של התרגיל החמישי

המנהל המשיך וכתב: "אני מעריץ את הרוח והמסירות שלך. היכולות של התלמידים להתרכז, שהיא נמוכה בימים אלו, תשתפר באמצעות התרגילים. אני מודה לך על מסירותך ועל האכפתיות שלך".


תלמידים לומדים את התרגיל השני של פאלון דאפא

תצוגה של הרדיפה בסין

הרבה תלמידים רותקו מהפוסטרים ומהכתוביות שסיפרו על רדיפת מתרגלי הפאלון דאפא, כולל מה שילדים קטנים צריכים לעבור בסין ילדה אחת התבוננה זמן רב בכל תמונה.


הילדה משמאל נעמדה והסתכלה בכל תמונה הרבה זמן

מנהלת בית ספר כתבה: "זהו שרות טהור שנעשה ללא תמורה למען האנושות. אני מעריכה את השרות הטוב שאת נותנת למען האנושות".

כשדיברנו על הפרת זכויות האדם והאנשים או הילדים הסתכלו על הפוסטרים, ראיתי שהיו כמה עיניים שהתמלאו דמעות שנשרו בשקט או נוגבו.

חלק מהם אולי נזכרו בהפרות של זכויות אדם שחוו בעצמם בטיבט כמו ההכרח להשאיר מאחור בני משפחה וחברים שלעיתים עונו ואף נרצחו. החוויות שלהם דומות מאוד לסבלם של מתרגלי הפאלון דאפא וסבלם של אנשים נוספים בעלי אמונה דתית בסין.

הרבה טיבטים שראו את הזוועות, העירו ואמרו: "אנחנו הטיבטים ומתרגלי הפאלון דאפא, כולנו בסירה אחת".


הקדמה לפאלון דאפא, תלמידי בית הספר רצו מאוד לקבל עלון של פאלון דאפא ולקחת אותו הביתה

כל מכתבי התודה שקיבלתי מביעים הוקרה עמוקה לפאלון דאפא וגם הבנה ברורה של הרדיפה.

מנהלת כתבה: "אנו חייבים הוקרה והערכה לעבודתך לקידום המסרים של שלום וטוב בה בשעה שאת מדגישה את האכזריות של רדיפת הפאלון גונג על ידי המשטר הקומוניסטי בסין, הרודף את אזרחיו הוא, באותו אופן בו הוא רודף את הטיבטים בטיבט.

"אנו מקווים שתדברי על הבעיות של הטיבטים לצד הפאלון גונג ובכך תעלי את המודעות בכל המקומות שאליהם את נוסעת. ברכת 'תודה רבה' גדולה שלוחה אליך מהטיבטים הנמצאים בטיבט ומחוצה לה".

העקרונות של הפאלון דאפא מתאימים לעקרונות הנלמדים בכל בתי הספר הטיבטים. אותה מנהלת כתבה: "השיעור היה משמעותי בשבילנו כי שלושת העקרונות – אמת, חמלה, סובלנות – עולים בקנה אחד עם מה שאנחנו מנחילים לתלמידים שלנו בשיעורי האתיקה בבית הספר וכפי שמנחים אותנו ממשרד החינוך של הטיבטים בגולה".


ילדים טיבטים לומדים איך ילדים ומשפחותיהם נרדפים בסין בגלל שהם מתרגלים פאלון גונג

מאז שפליטים מטיבט הגיעו להודו לפני 60 שנה, התברר שהצורך הדחוף ביותר שלהם היה לדאוג לילדים הרבים שהתייתמו מהוריהם או הופרדו ממשפחותיהם בזמן הבריחה מארצם. הסיבה לכך שהוקמו בתי ספר נפרדים לטיבטים בהודו הייתה כדי לספק להם חינוך מצוין ובאותו זמן לשמר את השפה והתרבות הטיבטית.

כל בתי הספר הללו, קטנים כגדולים, מנוהלים למופת ויש להם מורים מסורים וצוות הנשאר נאמן למוטו של בתי הספר שלהם: "האחרים קודמים לעצמי".

מנהל אחד כתב מכתב הערכה לצוות ולתלמידים: "הוקירו את האירוע המיוחד ואמצו את עקרונות הפאלון דאפא שהם אמת, חמלה, סובלנות, בתור הסטנדרטים המנחים אותנו בהתנהגות. אנחנו מביעים הזדהות עם מתרגלי הפאלון דאפא ומתפללים להחייאתה ולפריחתה של השיטה הרוחנית העתיקה הזאת. אנו מייחלים ששלום ישרור על הארץ. בהערכה עמוקה".


ילדים מתבוננים בפוסטרים של "פאלון דאפא מסביב לעולם"

מנהלו של מכון פרטי להכשרה מקצועית תעשייתית כתב אחרי שיעור פאלון דאפא: אנחנו מודעים ומעריכים את תכנית המודעות שלך על הערכים אמת, חמלה, סובלנות שהם בחשיבות עליונה בעולמנו היום. אנו מביעים סולידריות עם מתרגלי הפאלון דאפא ומאחלים להם הצלחה בתרומתם לקראת שלום עולמי".


תלמידים ומורים במכון פרטי להכשרה מקצועית תעשייתית מתרגלים את התרגיל השני של פאלון דאפא

בנוסף לחלוקת עלונים, מגזינים, ספרים, DVD, סיפורים עתיקים מתרבות סין, פוסטרים, שניתנו לספריות בתי הספר, המלצתי על הספר "תשעת הדיונים אודות המפלגה הקומוניסטית". למרות שרוב הטיבטים מודעים, ואף חוו את הרוע של המפלגה הקומוניסטית, רבים אינם יודעים את ההיסטוריה של המפלגה הקומוניסטית הסינית.

בנוסף לבתי ספר, ביקרתי במקומות רבים בהם אנשים הסכימו לתלות פוסטרים בחנויות.

כאשר אני מדברת על הרדיפה בסין, אני מזכירה גם שסין היא מדינה עם היסטוריה ארוכת שנים כמו הודו, ושהסינים הם כמו אנשים בכל העולם: חלקם טובים וחלקם רעים והם יכולים להשתנות. אנשים טובים עלולים להפוך לרעים, והרעים עשויים להפוך לטובים.

בשיעורים של פאלון דאפא, המלצתי לילדים להבין ברציונליות מהו טוב, מהו רע, ומדוע.


ילדה בבית ספר טיבטי לומדת את תרגיל המדיטציה בישיבה של הפאלון דאפא

מנהל אחר כתב: "תרגילי גוף-נפש אלו שהדגמת היום, יסייעו בטווח הארוך לקידומה של חברה טובה יותר ועולם הרמוני יותר, כי התלמידים הם הזרעים של עתידנו, ועתידנו תלוי לחלוטין באופן בו נגדל אותם ובערכים שנטמיע בהם.

אני רוצה להביע את תודתי לעמידה שלך מול הרדיפה של הממשלה הקומוניסטית הסינית את אזרחיה החפים מפשע. אני מוקיר את השיעור החשוב שהעברת לתלמידים על כך שעלינו להיות רציונליים ולעשות הבחנות בין טוב ובין רע".


תלמידים בבית ספר השואפים להיות לאמות משתתפים בתרגול פאלון דאפא

הרבה מורים הכירו את ה"אפוק טיימס", את רשת NTD ההודית, וגפ מספר אתרי אינטרנט של פאלון דאפא, אך אלו שעדיין לא הכירו, נחשפו למדיות הללו. בעתיד, ובעזרתם של ערוצי מידע נוספים, המודעות תתפשט בקרב תלמידים ואנשים אחרים.


ילדים בני שלוש מנסים ללמוד את תנועות הפאלון דאפא

רעיונות ויוזמות

הרבה תודות לכל ה"ידיים העוזרות" שבלעדיהן המיזם הזה לא היה יוצא לפועל: המנהלים, המנהלות, רכזי ההוראה, צוותי בית הספר, התלמידים והרבה הרבה נוספים.

אני גאה בטיבטים ובקשרים שנוצרו לי עם חבריי הטיבטים בכל 28 השנים בהן אני גרה בהודו. כמה פעמים היו אלו טיבטים שנתנו לי רעיונות והצעות איך להתקדם בדרכי כמתרגלת.

לפני 15 שנה, בלאדאק, הממוקמת בצפון הודו, שמעתי לראשונה על פאלון דאפא ממתרגלת סינית אמריקנית שביקרה שם בלוויית טיבטית מקומית. שתיהן תרגלו את תרגילי הפאלון דאפא בפסטיבל נשים מקומי. זה היה הקשר הראשון שלי עם פאלון דאפא.

באוגוסט 2007 כשתליתי פוסטרים במסעדה מקומית בעיר לה שבלאדאק, מורה טיבטי הציע שאבוא לבית הספר שלו. מנהל בית הספר הסכים שאבוא לבית הספר וקיימתי שם את השיעור הראשון של פאלון דאפא בבית ספר בלאדאק. המשכתי לבוא גם בשנים הבאות לאותו בית ספר, לשלוחות שלו ולבתי ספר נוספים.

ב-2008, כשהוצגה התערוכה הראשונה בנושא הרדיפה בעיר לֶה, לזכר 20 ביולי 1999, היום בו התחילה הרדיפה בסין, טיבטי אחד נידב את חלון הראווה שלו לתצוגה. תצוגות רבות הוצגו במשך השנים.

לפני שנים קרובת משפחה של חברתי הטיבטית הציעה לתלות את הפוסטרים והבאנרים על הקיר הארוך של ביתה באירועים מיוחדים. אלפי מקומיים ותיירים קיבלו מאז עלוני הסברה במהלך התצוגות האלו.

אפילו במקום מגוריי קיבלתי עידוד לתצוגה שבועית, בדרך כלל מאוקטובר עד אפריל, אחרי שראיתי גברים טיבטים צעירים מוכרים את סחורתם על שולחן מתקפל. קיימתי את התצוגות האלו במשך הרבה שנים והגעתי להרבה אנשים מקהילות מקומיות, מרחבי הודו וגם מהעולם.

כל הרעיונות והיזמות האלה, ויותר מאלה, הוצעו לי על ידי טיבטים. כך שהמסע שלי לבתי הספר הטיבטים בהודו הוא החזרת טובה לא ליחידים שעזרו לי אלא לחברי הקבוצה האתנית שלהם. הודו היא ארץ ענקית עם תרבויות רבות, שבטים, דתות, כתות וכולי. היו מתרגלים שהגיעו לבתי ספר ואוניברסיטאות בעבר, ובתהליך גם צילמו הרבה תמונות וקיבלו מכתבי תודה והערכה. בארץ ענקית זאת, עם כל כך הרבה תלמידים צעירים, אנו מקווים לבקר בהרבה בתי ספר בחלקים שונים של הודו בעתיד הקרוב.

במבט לאחור, ההצלחה של המסע שלי התאפשרה הודות לתכנונים של המאסטר, הודות לתזמון הנכון, הודות לקשר גורלי חזק וגורמים נוספים.

מספר בתי ספר צילמו סרטוני וידיאו, כתבו כתבות ופרסמו צילומים על אירועי פאלון דאפא שלהם בפייסבוק וגם בערוצי מדיה חברתית אחרים. חלק מהם כבר ראו את הסרטון בן ה-3 דקות "הדרך אל הלב" או פרסמו אותו יחד עם הכתבה הנלווית ברשת NTD ההודית.


תלמידי בית ספר מתרגלים את התרגיל השני של פאלון דאפא


בנים מתרגלים את מדיטציית הישיבה


ילדה בבית ספר טיבטי שקועה עמוק במדיטציית פאלון דאפא

למאמרים קודמים:

הודו: לאדאק השתנתה, אך לב האנשים לא השתנה והם מוקירים את הפאלון דאפא (חלק ראשון) הודו: לאדאק השתנתה, אך לב האנשים לא השתנה והם מוקירים את הפאלון דאפא (חלק שני) הודו: לאדאק השתנתה, אך לב האנשים לא השתנה והם מוקירים את הפאלון דאפא (חלק שלישי)