להכיר בבירור את התכנונים המסובכים של הכוחות הישנים בחיינו

(Minghui.org)

במסגרת הקושי העצום המתוכנן על-ידי הכוחות הישנים לבחון את דאפא ואת תלמידי דאפא ולהשיג את מטרותיהם, הכוחות הישנים מתכננים תכנונים מסובכים וארוכי טווח לכל תלמיד דאפא. מצד אחד הם מתכננים גורמים רבים (כמו: הסביבה של האדם) כדי להציג או לכפות קונספציות מסוימות במשך תקופת חייו של תלמיד דאפא. מאסטר אומר:

"אפילו לגבי כל מעשה וכל מילה של כל תלמיד דאפא, אפילו כל נושא שאתם חושבים עליו אינם עניין פשוט. בעתיד תראו שהכול תוכנן מאוד בדקדקנות. זה לא תוכנן על-ידי, אלא על-ידי הכוחות הישנים האלה."  ("הרצאת פא בוועידה בפלורידה ארה"ב")

מצד שני בקשיים העצומים האלה, הם תכננו סביבה כוללת לכל בני האדם בעולם. תחת השפעה של תכנונים כאלה, יש תלמידי דאפא שנשלטו על-ידי הכוחות הישנים או נשארו בכל מיני מצבים מסוימים  לתקופות ארוכות של זמן. מאסטר אמר:

"האם מה שהם תכננו אינו ביטוי של הסידורים שלהם לכך שיצורים מסוימים יעשו דברים טובים ויצורים מסוימים אחרים יעשו דברים רעים בהתבסס על הרצונות שלהם?"  ("ללמד את הפא בוועידה בקנדה 2005")

לדוגמה, לפני גיל בית ספר יסודי, ילד חווה התרגשות מינית בעזרת ילד אחר בשכונה. (לפני כן הוא לא ידע מה זה). בדרך כזאת תוכננו גורמים להגביר את ההחזקה לתאווה במשך תקופות שונות בחייו. במשך תיקון הפא ההחזקה לתאווה הפכה להפרעה גדולה. בנוסף, מצב טיפוסי מסוים שתוכנן על-ידי הכוחות הישנים לכד אותו פעמים רבות. מצבו הגופני והנפשי הושפעו רבות.

לדעתי האישית, תכנונים אלה הם כולם רדיפה. המעצרים, המכות, ופסקי דין למאסר של תלמידים הם רדיפה, אך בפרספקטיבה רחבה יותר, חוסר מקום מגורים ועוני הם גם רדיפה. למעשה, כל הדברים שמוטלים על-ידי הכוחות הישנים והולכים כנגד הצרכים של תיקון הפא, ומפריעים בצורה שיטתית לעזרתם של תלמידי דאפא למאסטר, הם רדיפה. במשך תיקון הפא איננו יכולים להשתמש פשוט בסטנדרט של טיפוח אישי כדי להעריך את מצבנו, או לפתור בעיות רק על-ידי סילוק החזקות אישיות. במטרה להתנגד לגמרי לתכנונים של הכוחות הישנים, עלינו ללכת בעקבות התכנונים של מאסטר ולעמוד בדרישות שלו מאיתנו.

לרדיפה פנים וצורות רבים. מלבד המקרים שהוזכרו בקטעים הקודמים, עומס של עבודה מיוחדת ומכבידה היא דוגמה נוספת שגורמת לתלמידים מסוימים להיות כל כך עסוקים ומותשים, עד שאינם יכולים לעשות את עבודת הדאפא. יש תלמידים שיש להם קשיים עם משפחותיהם והם עסוקים לגמרי בעניינים אלה. יש תלמידים שיש להם החזקות חזקות לפחד. וכאלה שיש להם החזקה חזקה לרגשות. יש המוטרדים על-ידי תאווה. וכאלה המופרעים על-ידי קארמת מחלה. יש כאלה שחסומים על-ידי תחביבים מסוימים. כאשר עובדות אלה מוזכרות, כולנו יכולים להכיר שאלה הם מצבים של רדיפה. אולם, יש תלמידים שמרגישים מרוצים בחייהם הנוכחים. הם חיים היטב ולא היו עצורים. הם עושים את שלושת הדברים ברמה מסוימת, אבל למעשה הם מנוצלים בגלל ההחזקה שלהם לנוחיות. אחרי שמאסטר הזכיר במאמר: "השילו את הלך המחשבה האנושי"

"הביטוי הבולט ביותר של זה היא הרדיפה החמורה שתלמידים רבים עומדים מולה כתוצאה מהלך מחשבה אנושי חזק וחוסר במחשבות נכונות."

יש תלמידים שהלכו לקיצוניות אחרת. הם חושבים שלתלמידים העצורים יש בעיות, בעוד המתרגלים שלא נעצרו פועלים טוב יותר ואין להם בעיות גדולות. השקפה זאת נוצרת במחשבתם של תלמידים רבים. לכן, מתרגלים רבים שנגררים על-ידי החזקה לנוחיות חושבים שהם פועלים היטב. הם מרוצים עם מעט עבודת הדאפא שהם עושים, שמגבירה את ההחזקה שלהם לחיפוש נוחיות, על אף שאינם חשים בכך.

יש מתרגלים כאלה שחיים היטב. הם רק מעט שונים מאנשים רגילים. הם לומדים את הפא ולפעמים מבהירים את האמת. אולם, המאמצים שהם משקיעים בהצלת יצורים חיים הם הרבה פחות מאשר היה עליהם לעשות כתלמידים בתקופת תיקון הפא. תלמידים אלה יכולים לחשוב: "אנחנו עושים את שלושת הדברים" ולהרגיש מרוצים. אולם, זה רק יכול לספק את המושגים האנושיים שלהם. הנדרים המפוארים שלנו, שנעשו לפני מאות ביליוני שנים, אינם יכולים להיות מסופקים מכך. הניסיונות והקשיים שעברנו דרך ההיסטוריה רק בשביל היום הזה והנדרים המפוארים שנדרנו אינם יכולים להיות מסופקים בדרך זאת.

במטרה להשיג את מטרותיהם, הכוחות הישנים תכננו תכנונים שונים לתלמידים שונים, המבוססים על בעיותיהם האישיות וההחזקות שלהם. מתרגלים עמיתים שנגררים על-ידי מצבים של נוחיות של אנשים רגילים, אנא בחנו זאת: "האם אינכם בתוך צורה אחרת של רדיפה שמאורגנת על-ידי הכוחות הישנים? המושגים האנושיים שלכם מסופקים, אולם, הנדרים המקוריים שלכם אבדו. החיים האמיתיים שלכם והמשימות שלכם מתמעטים בהדרגה. כאשר תחזרו, תראו שמה שעשיתם אינו משתווה לעבודה שנעשית על-ידי תלמידי דאפא אמיתיים. מה שאתם עושים הוא מעט מדי בהשוואה לנדרים שלכם. אתם תראו שנתיב הטיפוח בו אתם הולכים מתוכנן על-ידי הכוחות הישנים, במקום בנתיב אותו תכנן מאסטר. ברגע זה אתם תבינו שההחזקה שלכם לנוחיות היא למעשה הרדיפה העמוקה ביותר והקושי הגדול ביותר שתוכנן על-ידי הכוחות הישנים. המורה אמר:

"ברדיפה הזאת, למעשה אלה שנגרם להם הנזק הרב ביותר הם אנשי העולם" ("ללמד את הפא בוועידת הפא בעיר ניו יורק רבתי")

בעולם האנושי הם חיים היטב ללא קשיים חשובים כלשהם. אולם, הם מורעלים ומחטיאים את המטרה. הם מאבדים את היסוד היקר של החיים. האם הם לא כמו אותם תלמידים אבודים שאינם יכולים למצוא את מיקומם בזמן תיקון הפא ואינם יכולים להשיג את משימותיהם?

יש מתרגלים המוגבלים ומעוכבים על-ידי אנשים רגילים. הם לא יכולים לשחרר את המושגים שלהם. הם מנחמים את עצמם לעתים קרובות או אפילו משכנעים מתרגלים אחרים עם תירוצים, כשהם אומרים דברים כמו: "נהלו חיים רגילים" "היה אדם טוב בכל מקום שאתה שם", " השג באופן טבעי ללא רדיפה", "התחשב בבני אדם אחרים, היה בהרמוניה טובה יותר". אלה נשמעים דומים לדברי מאסטר, אבל הם כולם תירוצים. האם אנחנו עובדים באמת בכל לבנו בעבודת דאפא? האם אנחנו באמת אחראים לפא ונותנים עדיפות ראשונה למשימה שלנו בתקופת תיקון הפא? עלינו להיות ברורים שמטרת חיינו היא לא "לנהל חיים רגילים" או "להיות אדם טוב". באנו לכאן לעזור למאסטר בתיקון הפא. אולם עלינו לנהל את חיינו הרגילים. בדרך כזאת, נפעל טוב יותר עם עבודת דאפא. היחסים בין המשימה שלנו לחיים הרגילים שלנו, צריכים להיות ממוקמים ומובנים בצורה נכונה.

כיוון שאיננו יכולים לשחרר את ההחזקות שלנו ואיננו מזהים בבירור ומתנגדים למחשבות שתכננו הכוחות הישנים, בסביבה שתוכננה על ידם אנחנו לעתים קרובות נשארים במצבים מסוימים ללא התקדמות, כמו לעבוד לא עם הלב, מוטרדים מהחזקות או מבולבלים על-ידי נוחיות וסיפוק. יש מתרגלים שנעצרים על-ידי הקשיים. מצד שני, יש כאלה שהם מבולבלים על-ידי נוחיות. לכן הם אינם יכולים לשחרר את האנושיות כדי להשיג את האחריות והמשימות שלהם. מאסטר אמר:

"הכוחות הישנים הם ביסודם מבחנים עצומים ומצוקות עצומות, שנמצאים צמודים אליכם בכל עת, וממוקדים בשאלה האם תלמידי הדאפא יכולים להתקדם במהלך תיקון הפא" (הערת המורה "היו צלולים")

היה זוג מתרגלים שעבר קשיים חזקים, ושהה בתוך מחנה עבודה מרושע בכפייה. מאוחר יותר הם התחילו בהקמת חברה. החברה גדלה בהצלחה והפכה אחת מעשר החברות הטובות ביותר באזור המקומי. כמה בנקים בקשו להשקיע בחברה. יש להניח שזה אמור היה להיות דבר טוב למתרגלים. אולם, קרה מצב אחר. כל המתרגלים שעבדו בחברה הופרעו על-ידי משהו שלא אפשר להם לצעוד קדימה. חלקם אפילו החלו לשתות יין והתנהגו יותר ויותר כמו אנשים רגילים. העבודה הקשורה בתיקון הפא נשכחה לגמרי. אחד מבני הזוג החל לנהל חיים של אנשים רגילים, ניהל פרשיות מחוץ לנישואין ורצה להתגרש. התבוננו מקרוב - האם זו אינה רדיפה? תלמיד פאלון גונג נוצל דרך הפרצות שלו, איבד את דרכו בהדרגה ושכח את משימתו. אין בעיה להקים חברה. אולם, עלינו להיות עם ראש נקי בהבנה, ועם התנגדות לרדיפה הסמויה שתוכננה על-ידי הכוחות הישנים.

ההשפעה של הרדיפה אינה מוגבלת רק לכמה יחידים. הכוחות הישנים מנסים גם להשפיע על הסביבה ועל מתרגלים הקרובים להם. האם אין זו הפרעה לתיקון הפא? מנקודת מבט זו אם איננו יכולים לפעול היטב, ובמקום זאת הולכים בנתיב המתוכנן על-ידי הכוחות הישנים, לא רק שאנחנו יוצרים בעיות לעצמנו אלא גם גורמים להפרעה לכל הסביבה, כשאנו מאפשרים לכוחות הישנים לשלוט ולהפריע לתיקון הפא.

לכן, זה מאוד חשוב להתנגד לגמרי לרדיפה על-ידי הבנה ברורה של מצבי הטיפוח שלנו ושל אחרים. עלינו להיות בהירים בנוגע לתכנונים הזדוניים שנעשו על-ידי הכוחות הישנים, ובתוכם גם כלפי כל מחשבה שלנו. מאסטר אמר:

"ונקודה זו היא החשובה ביותר, צלולי דעת." ("ללמד את הפא בוועידה באטלנטה 2003"- שאלות ותשובות)