מתרגל מערבי: מחשבות על לימוד הפא

(Minghui.org)

אני מתרגל פאלון דאפא רק למעלה משנתיים וחצי וביליתי את רוב תקופת התרגול שלי לבד, בנפרד ממתרגלים אחרים. כתוצאה מכך יצרתי דעות שונות על דברים ולא הושפעתי מהקבוצה כגוף אחד. לכך כנראה יש תוצאות חיוביות ושליליות כאחד.

מצד אחד היו מעט מאוד אנשים שיכולתי לשתף אתם התנסויות ואני מרגיש שההתקדמות שלי הואטה כתוצאה מכך. אני לא מכיר מונחים סיניים רבים של הדאפא בהם משתמשים תלמידים אחרים, ולעתים קרובות אני נשאר מבולבל. מאחר וכולם מתקשרים טוב יותר ממני, לעיתים קרובות אני נשאר עם הרגשה שאני מציץ פנימה מבחוץ.

מכיוון שאיני משתף לעתים קרובות עם מתרגלים אחרים, המקור העיקרי להבנות שלי מגיע מהפא של המורה ומאתר קלירוויסדום. זה הוביל אותי להבין את החשיבות של לימוד הפא. מאז שקראתי את הג'ואן פאלון בפעם הראשונה, קראתי את הספר כמעט מדי יום. אני אומר כמעט, כיוון שבימים הראשונים, לא הבנתי את הכוח האמיתי של הספר, או את ההשפעה המזהמת של החברה הרגילה, ונתתי את הספר לכול אחד שהביע עניין בקריאתו. המחשבה שלי הייתה שהייתי בר מזל שקראתי אותו, לפיכך חיי כבר ניצלו. לפעמים נאלצתי לחכות חודשים לפני שהשגתי עותק נוסף של הספר.

לאחרונה, לאחר שיתוף עם מתרגל אחר שמזה כמה שנים עובר קשיים בטיפוח ומטפל בהם, התחלתי לדבר אתו על כמה דברים שהמורה אמר בכמה מהרצאותיו האחרונות. המתרגל נראה חסר הבעה. שאלתי אותו בחצי בדיחה, אם הוא קרא את כול ההרצאות והספרים של המורה ולהפתעתי הוא השיב בשלילה. הייתי המום. לא יכולתי להבין כיצד מתרגל שפגש את המורה בכמה הזדמנויות והיה חלק מהדאפא במשך חמש שנים, לא הצליח לקרוא את כול מה שהמורה השאיר לנו כדי להדריך אותנו. שוחחתי גם עם מתרגל אחר שאישר שיש אולי גם אחרים שלא קראו כול מה שהמורה השאיר לנו, אך באופן כללי הם נחשבים למיעוט. הייתי המום. שיערתי באופן טבעי שכול המתרגלים קוראים את כול מה שהמורה כתב, ולא רק פעם אחת. שיערתי באופן טבעי שכול המתרגלים מנסים בכול יום לעשות את שלושת הדברים בצורה הכי טובה שהם יכולים. אחרי הכול, הוא המורה שלנו. אני יודע שאיננו יכולים תמיד לעשות את דברים היטב, אבל אם אנחנו לא מבינים את הפא או כיצד לנהל את המצב הנוכחי, איך נוכל לעשות היטב את שלושת הדברים? התחלתי לחשוב מה גרם לי לנסות להיות חרוץ במובן הזה.

בגלל שהייתי מבודד מהקבוצה היה לי רק את הג'ואן פאלון כדוגמה עבורי וכמודל לחיקוי. הג'ואן פאלון הוא ללא החזקות או חוסר הבנות. התחלתי להבין את הרצינות שבלימוד הפא. החלטתי לכתוב את המאמר הזה כדי לשתף כמה מההתנסויות וההבנות שלי עם מתרגלים אלה שאינם חרוצים, שנאבקים להבין דברים מסוימים, וגם עם מתרגלים חדשים.

הדבר הראשון הוא שאתה חייב ללמוד את הפא היטב. פתגם סיני עתיק אומר: "אפילו עיקול קטן בדרך יהפוך בסופו של דבר לעקומה רחבה אם לא יתוקן". הבחנתי מההתנסות שלי עצמי, שיום אבוד אחד בלימוד הפא מצריך שלושה ימים להשלמת החסר. ואילו הזדמנויות אתה מחמיץ כשאתה מנסה להשלים את החסר? זה באמת כול כך יקר. יש דברים רבים בטיפוח בהם אינך יכול להרגיש, אבל זה לא אומר שאינך צריך לשים אליהם לב. המורה כבר ציין בג'ואן פאלון הרצאה II:

"לכן, אצל אנשים מסוימים יש מנטליות קפואה והם חושבים שרק הדברים שרואים דרך העיניים קיימים ממש. הם לא מאמינים במה שהם לא רואים. בעבר תמיד התייחסו לאנשים כאלה כאל בעלי תכונת הארה נמוכה. יש אנשים שאפילו לא יכולים להסביר מדוע זו תכונת הארה נמוכה. זה נשמע די הגיוני שמה שלא רואים לא מאמינים בו, אבל כשמסתכלים מרמה קצת יותר גבוהה זה כבר לא הגיוני".

רק מפני שאינך יכול להרגיש את החשיבות של לימוד הפא, אין זה אומר שעליך להזניח אותו. ללא לימוד נכון של הפא, תאבק לעשות נכון את שלושת הדברים. לימוד הפא הוא דבר כול כך קטן לעשות בעיניו של אדם רגיל, אבל הוא כול כך חשוב עבורנו המטפחים. אבן הראשה של הגשר היא לפעמים הלבנה הקטנה ביותר, אבל היא זו שמחזיקה את כול הגשר ביחד. אני מבין שקריאת הפא אינה נראית מפוארת כמו פעילויות הבהרת האמת או דברים אחרים שמתרגלים עושים, אבל זה באמת נפלא כיוון שמזה כול שאר הדברים יזרמו.

שנית, בשביל מתרגלים עם תכונת הארה נמוכה או מתרגלים חדשים, אני רוצה לשתף בהתנסות שהייתה לי. כמה מהדברים שאתם שתקראו בהרצאותיו של המורה עשויים להראות טוב בהתחלה ותוכלו לדעת שהם טובים, אבל יתכן שתאבקו להבין כיצד הם נכונים, ובכך תתבוננו בדברים ברמה יותר תיאורטית. המורה ציין מספר פעמים שהוא יאפשר למתרגלים לבחון ולהתנסות בדברים מסוימים כדי להגביר את ביטחונם ולאפשר להם להבין את יופיו ואת כוחו האמיתי של הדאפא.

המורה הסביר בשאלות ותשובות ב-"הרצאת פא וביאור פא, בוועידת הפא באזור ניו יורק רבתי", את מבנה המערכות בתוכנו וכיצד הן מתאימות עצמן לטיפוח העצמי שלנו. המורה אמר:

"למעשה התא שלך הוא פלנטה עבור יצורים חיים מיקרוסקופיים. זה לא רק תאים – מכמה חלקיקים מיקרוסקופיים מורכב תא? תא או חלקיק מיקרוסקופי בדמותך הוא המלך של כל היצורים החיים שבחלקיק ההוא, אינספור היצורים החיים שבתוכו הם תחת שליטתו. אם אתה לא מטפח היטב, התאים שלך לא יטופחו היטב. אם אתה מטפח היטב, התאים שלך עצמך יטופחו היטב, היצורים החיים שנמצאים בתוך טווח השליטה של התאים שלך יטופחו היטב".

יום אחד, בזמן התרגיל החמישי, הייתה לי הרגשה שהפכתי לזעיר. הייתי מודע לכך שלא הגוף הפיזי שלי הוא זה שהפך לזעיר. נכנסתי לתוכי ומצאתי את עצמי בעמק יפה המוקף בכרי מרעה ובגבעות ירוקות מכול עבר. ברגע שהבנתי שהגעתי לשם, קבוצה קטנה של ילדים הגיעה אלי בריצה נרגשת לקראתי. הם קראו בשם שידעתי שאינו השם שניתן לי בלידה כאן על האדמה, אבל בעולם הזה משמעותו מלך. כולם חבקו אותי והסתופפו סביבי, כשהם צוחקים ומושכים בכוח בבגדיי. כולם אמרו כמה הם מאושרים לראות אותי והם שאלו אותי מתי אחזור. הרגשתי שהם מאוד התגעגעו אלי. המקום הזה היה כול כך יפה והשמחה שהובעה על-ידי הילדים האלה הייתה כול כך טהורה. מצאתי שזה נוגע מאוד ללבי. נשארתי רק לרגע קצר, אבל סיפרתי לילדים שאחזור ברגע שאצליח במשימה שלי. כשהתחלתי לחזור לממדי הנורמאליים, הבנתי שאני לא חוזר סתם לרמה של המישור הזה. התחלתי להתרומם גבוה יותר באיטיות וראיתי גם כן, מספר מראות נהדרים של ממדים אחרים.

לעמיתיי המתרגלים, כול מה שהמורה אומר הוא אמת וכול מה שהוא מבקש מאתנו לעשות זה בשביל הטוב ביותר. כול הדברים שהוא רוצה שנשיג הם גם הטובים ביותר. שתהיה לכם בבקשה אמונה יציבה במורה ובדאפא, עשו היטב את שלושת הדברים והצילו את כול היצורים החיים.

אנא ציינו כול דבר שאינו הולם.