הבהרת האמת בעת העברת שיעור בהיסטוריה של המפלגה הקומוניסטית

(Minghui.org)

גיליתי שללמד בימים אלה מרגיע אותי מאוד ועדיין אני מסוגלת להשיג בקלות תוצאות טובות. מעולם לא חוויתי זאת בעבר, אפילו בהיותי צעירה ומלאת מרץ. באמצעות הטיפוח שלי בפאלון גונג השתפרו התבונה שלי, היכולות הווקאליים, הגמישות והזיכרון לרמה מפתיעה כזאת שאפילו אני מופתעת מכך.

העובדה שאני מטפחת פאלון גונג ידועה כמעט לרוב המורים והעובדים הבכירים בבית הספר ובמשך כל השנים האלה אני עושה בהתמדה את שלושת הדברים שכל המתרגלים צריכים לעשות. משנת 2004 ועד 2008 הכנתי חומרי הבהרת אמת בבית וייעצתי לאנשים לעזוב את המפלגה הקומוניסטית בסין (מק"ס) וארגוניה, תוך כדי חלוקת חומרי הבהרת אמת. כל זאת עשיתי מבלי שנתקלתי בהפרעות כלשהן. יש לי אמונה חזקה מאוד במורה ובפא.

המאסטר אמר:

"השורש שלי נעוץ ביקום. מי שיכול לפגוע בך יכול לפגוע בי, בפשטות הוא יכול לפגוע ביקום הזה". ("ג'ואן פאלון"- הרצאה ראשונה)

לספר את האמת לתלמידים

הבעיה הגדולה שלי היא שאני מורה להיסטוריה וכחלק מעבודתי אני מלמדת את ההיסטוריה של המק"ס (המפלגה הקומוניסטית הסינית).

המאסטראמר:

"בהסברה שקטה לממשלת-סין את המצב האמיתי שלנו – בהחלט אין טעות, אבל כמטפחים אין עלינו בהחלט לנקוט במעשים או בדיבורים קיצוניים. במשך השנה האחרונה, כל התלמידים, התנהגו כיאות בתהליך הסברת המצב האמיתי לאנשי העולם ולשלטון, מתוך לב רחום" ("הודעה" מתוך  "יסודות להתקדמות במרץ II").

גיליתי בהדרגה שכל עוד אני מתאימה עצמי לסטנדרים של מטפח, מבהירה את העובדות לגבי הפאלון דאפא במהלך השיעור, זה באמת לא קשה. כל עוד אני מציגה את העובדות בצורה אמיתית, השקרים שהמשטר מייצר תוך הטעייה יתפוררו מעצמם. האתגר היחיד בפניו אנו עומדים הוא האומץ לומר אמת וכיצד להציג זאת בדרך אינטלקטואלית, הגיונית ומלאת חמלה.

"תשעת הדיונים אודות המפלגה הקומוניסטית" הוא התיעוד ההיסטורי המדויק ביותר. אחרי שקראתי זאת לא היו לי יותר היסוסים לגבי המקצוע שלי, אלא להיפך, ראיתי בכך הזדמנות אדירה להבהיר בגלוי לכולם את העובדות לגבי המק"ס ולהציל את תלמידיי בתהליך. הרגשתי שאפילו אם רק יצליחו להבין חלק קטן מהאמת, או אם רק תלמיד אחד יקבל זאת, הם יהיו ממש בני מזל. אחרי שהם מקשיבים לשיעור שלי בהיסטוריה של המק"ס התלמידים מבינים בוודאות את טבעה האמיתי של המק"ס. אם הם מקבלים את חומרי הבהרת האמת שלנו, האם לא יהיה להם קל יותר לקבל את העובדות?

אני רואה בכל שיעור שאני מציגה לתלמידיי הזדמנות יקרה להבהיר את האמת. למדתי את הפרקים הרלוונטיים מתוך "תשעת הדיונים אודות המפלגה הקומוניסטית" וערכתי חיפוש באינטרנט כדי למצוא חומרים על כך. השתמשתי בכל הדרכים והאמצעים לחשוף את טבעה האמיתי של המק"ס. דנתי בעובדות בצורה אובייקטיבית ויסודית, כשאני פונה לאופי הנדיב ולמצפון של תלמידיי וחילקתי להם חומרי הסברה על הפאלון דאפא. אני יכולה לראות בבירור את השינויים בתלמידיי אחרי שהם קוראים חומרי הבהרת אמת שלנו.

כוחה של חמלה

כמובן שלא הכול הלך חלק. לפעמים כשאיני מנהלת את העניינים כהלכה, הרוע מנצל את הפרצות. פעם כששוחחתי על הרדיפה האכזרית שסבלו הנוצרים בעבר, אפי החל לדמם לפתע. ידעתי שזה בגלל הפרעות של הרוע ועזבתי את הכיתה כדי לשלוח מחשבות נכונות חזקות בשירותים. מיד לאחר מכן הפסיק אפי לדמם.

עמדתי גם בפני בעיה מרגיזה של מבחנים. בדרך כלל הכיתות שלימדתי דורגו אחרונות בכל בית הספר, היות שהתכנים בשיעוריי היו שונים במידה רבה ממה שנדרש בטפסי המבחנים. כתוצאה מכך המשכורת שלי קוצצה במשך תקופה עקב ביצוע עלוב. דאגתי מאוד באותו זמן והבטתי פנימה, כשאני מגלה החזקות לרווח ותהילה. לאחר מכן החלטתי להמשיך ולשתף בַּאמת את תלמידיי. במבט לאחור, אחרי ששחררתי את ההחזקות שלי, הבעיה הזאת נראתה חסרת חשיבות לחלוטין ובית הספר שינה בשקט את מדיניותו.

כשאחד התלמידים קרא לי "מתנגדת". השבתי לו בחיוך: " בחברה המודרנית כיום, זה דבר רגיל להביע בקול את הדעות השונות שלנו, נכון?" אם זה היה קורה לפני שהתחלתי לטפח, לא הייתי מרוצה כלל מהערתו של התלמיד הזה והייתי נוזפת בו בתגובה. הטיפוח בדאפא גרם לי להיות בשלה יותר ויותר.

יום אחד המנהל וקבוצה של עובדים בכירים בבית הספר נכנסו לפתע לכיתה שלי לשמוע שיעור. באותו הזמן האמנתי שזה בגלל שמועות ששמעו. הבטתי פנימה ומצאתי החזקות להתפארות, תחרות ואפילו קנאה כלפי עובדים בכירים ברשות. כשעמדתי בפני כל כך הרבה תלמידים וקבוצת פיקוח חשובה כל כך, ידעתי שאיני יכולה להיאחז בהחזקות האנושיות שלי ורק באמצעות חוסר אנוכיות אמיתי אוכל להצילם. הטיפוח הוא עניין רציני והכוחות הישנים מתמידים במעקב קבוע אחר מתרגלים כדי לגלות את טעויותיהם. הייתי צריכה פשוט לעשות מה שהיה עלי לעשות. אחרי שהקשיבו לשיעור שלי עזבו המנהל וקבוצת העובדים הבכירים מבלי שנקטו בצעדים כלשהם, אבל האמנתי שהם לא באו להקשיב לשווא. חשבתי לעצמי: "מאחר שהגעתם לכאן להקשיב לאמת אז הקשיבו כדי שתרוויחו רבות מכך". כיום אני מאמינה שהאנשים האלה נכנסו לכיתה כדי להקשיב לאמת ולא לעשות צרות.

גלישה באתר מינג-הווי בחדר המורים

מסיבות שונות לא היה אינטרנט בביתי. לפיכך הייתי גולשת באינטרנט בבית הספר. פעם כשהצגתי על המסך את אתר מינג-הווי, אחד מעמיתיי לעבודה  עבר במקום וראה זאת. הייתי מפוחדת קצת היות שאדם זה היה קרוב משפחה של אחד מבכירי העובדים בבית הספר ואהב לדווח ולרכל לרשויות. יום אחד כשביקר בחנות של משפחתי הסברתי לו על התועלת שהדאפא הביא לחיי. כמו כן הבהרתי לו את העובדות על רדיפת הפאלון גונג. לאחר מכן הוא אמר: "שיתפתי את מה שסיפרת לי על הרדיפה עם בני משפחתי". הוא עזב לאחר מכן את המק"ס.

הורדתי טפסים מהאינטרנט ושלחתי את שמות האנשים שעזבו את המק"ס, כולם היו חברים בצוות המורים. הכול התנהל בצורה חלקה ללא תקלות. אפילו אני נדהמתי מכך.

באותה נקודה, עקב ההחזקה שלי להרגיש גאה כל כך מעצמי, שמעתי שעמיתיי לעבודה אומרים: "מישהו בבית ספרנו גולש באתר מינג-הווי ואנשי הביטחון הציבורי מנהלים כעת חקירה בעניין". כשראה אותי אחד העובדים הבכירים בבית הספר אמר לי: "חיפשתי אותך ממש עכשיו. בואי ונשוחח ברגע שנתפנה". זה היה מלחיץ מאוד.

המאסטר אמר:

"מובן שלא יודיעו לך על קשיים או על קונפליקט מראש. איך אתה יכול לטפח ולתרגל אם יגידו לך כל דבר? זה יהיה חסר תועלת, הם בדרך כלל קורים באופן פתאומי ורק כך הם יכולים לבחון את השין-שינג של האדם, ולגרום לשין-שינג שלו להשתפר באמת. רק אז אפשר לראות אם אדם יכול באמת לשלוט בשין-שינג שלו, לכן כשמתעורר קונפליקט הוא לא קורה באופן מקרי". ("ג'ואן פאלון" הרצאה רביעית)

חיפשתי פנימה והבנתי: האין זו ההחזקה שלי שגרמה למצוקה הזאת? אני עושה את הדבר הנכון ביותר ואף אחד לא מוסמך להפריע לי. נרגעתי והמשכתי ללמוד את הפא, לתרגל ולשלוח מחשבות נכונות חזקות והכול חזר לתפקד כהלכה.

המאסטר אמר:

"הפא-שן שלי יגן עליך תמיד עד לרגע שתוכל להגן על עצמך. אז תטפח מעבר לשה-ג'יאן-פא וכבר השגת את הטאו. אבל עליך להתייחס אל עצמך כאל מטפח אמיתי, רק אז תוכל להגיע לזה." ("ג'ואן פאלון"- הרצאה שלישית)

כיצד שרדתי בסביבה מסוכנת ואכזרית כזאת? זה בגלל שאני תלמידת דאפא וזה כיוון שיש לנו מאסטר אדיר ומלא חמלה. מה שאנחנו מטפחים זהו החוק הבסיסי ביותר ביקום. ושוב אני מודה למאסטר.

---